Nous allons découvrir ou redécouvrir des pièces du répertoire « classique » pour les transmettre aux élèves de façon concrète et imagée,par des mouvements simples, des jeux de ballon, des histoires en mouvement, des mises en espace très accessibles. Nous allons expérimenter et aborder des moyens d’intégrer dans les leçons de musique ou en salle de jeu des thèmes du répertoire selon l’âge des enfants et réfléchir également à une façon de construire la leçon autour d’un thème du répertoire pour acquérir une écoute, de l’expression, et des notions musicales de base.

Objectifs

• S’approprier des pièces simples du répertoire classique pour pouvoir les intégrer dans les leçons de façon concrète (pas nécessaire de lire la musique). Idées de leçons  autour d’une pièce du répertoire classique 
• Découvrir des notions musicales de base  à travers les pièces de répertoire orchestral  (Brahms, Shostakovich, Mozart…)
• Acquérir plus d’aisance dans le lien musique /mouvement simple pour le transmettre aux élèves 

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2)

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Rey-Bellet Anne-Claire

Dates et lieux

Période	Lieu
29.11.2025 de 09:00 à 12:00	L002 salle musique
24.01.2026 de 09:00 à 12:00	L002 salle musique

Matériel

Chaussures ou chaussettes antidérapantes, tenue confortable pour bouger à l’aise, de quoi noter