Comment privilégier des liens de qualité avec et entre les élèves ? Quels outils, activités, méthodes, théories peuvent accompagner la construction de cette relation pédagogique ?  Comment soigner le lien tout en préservant un cadre de travail sécure et clair pour les élèves ? Comment se positionner comme adulte garant du cadre tout en proposant un espace de travail convivial ?

Le but de ce cours est de permettre tout d’abord aux participant·e·s de se questionner sur l’importance qu’ils accordent au cadre de travail (règles de vie, sanctions, modèle de gestion de l’indiscipline, représentations de la gestion de la discipline) ainsi qu’à la relation pédagogique (avec l’élève en particulier et avec la classe en tant que groupe, entre les élèves).

Des situations concrètes tirées du terrain et/ou amenées par les participant·e·s seront discutées, nous ciblerons les éléments liés au cadre de travail et au lien avec/entre les élèves.

Afin de repartir du cours avec des éléments concrets à tester et à mobiliser dans leur pratique, du matériel sera proposé et pourra être testé par les participant·e·s. Le but sera aussi de discuter de la pertinence du matériel amené et de ce que les participant·e·s ont rencontré eux-mêmes sur le terrain (activités de coopération, systèmes de discipline, jeux pour faire connaissance, rituels et routines de classe, etc.)

Tout au long du cours, des éléments théoriques liés à la gestion de classe seront mobilisés, en lien avec les situations amenées et discutées.

 

Objectifs

Se questionner sur sa représentation de la gestion du cadre et du lien dans le métier d’enseignant ;

Découvrir, tester, critiquer des outils/activités/méthodes qui traitent des thématiques de cadre et de lien dans la classe ;

Echanger et analyser des situations où l’équilibre entre le cadre et le lien est en jeu ;

S’approprier des contenus théoriques qui inculquent des comportements sociaux aux élèves.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Travailleur·euse social·e

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Jacquemin Saskia

Dates et lieux

Période	Lieu
22.11.2025 de 08:30 à 12:00	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
22.11.2025 de 13:00 à 15:30	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg