Biographie

Dr. Noemi Schoop-Kasteler ist Lektorin im deutschsprachigen Studienprogramm Master of Arts in Sonderpädagogik/ Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen soziale Beziehungen, Intellektuelle Beeinträchtigung, Diagnostik und Verhaltensprobleme.

Recherche et publications

• Publikationen
  12 publications

  2026 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2016

  Predictors of popularity among students with intellectual disabilities: The role of prosocial and antisocial behaviours
  Noemi Schoop-Kasteler, Verena Hofmann, Antonius H. N. Cillessen, Christoph M. Müller, Journal of Intellectual & Developmental Disability (2026) | Article

  Popularity Among Students with Intellectual Disabilities Attending Special Needs Schools
  Schoop-Kasteler, Noemi and Hofmann, Verena and Müller, Christoph Michael, Earli SIG 15 Conference: Unpublished (2.9.2024) | Conférence

  Peerbeziehungen und Peereinfluss bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung - Ergebniszusammenfassung der Studie KomPeers
  Christoph Michael Müller, Begert Thomas, Egger Sara, Hofmann Verena, Nenniger Gina, Noemi Schoop-Kasteler, Zeitschrift für Heilpädagogik (2024) | Article

  Social Status of Students with Intellectual Disabilities in Special Needs Schools: The Role of Students’ Problem Behavior and Descriptive Classroom Norms
  Noemi Schoop-Kasteler, Verena Hofmann, Antonius H. N. Cillessen, Christoph M. Müller, Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities (2023) | Article

  Der soziale Status von Schülern und Schülerinnen mit geistiger Behinderung in Klassen Heilpädagogischer Schulen
  Noemi Schoop-Kasteler (2022) | Thèse

  Staff-perceived social status and social skills of students with intellectual disabilities in special needs schools
  Noemi Schoop-Kasteler, International Journal of Educational Research Open (2022) | Article

  Peerbeziehungen, Akzeptanz und Ablehnung an Heilpädagogischen Schulen - Ergebnisse der KomPeers-Studie
  Noemi Schoop-Kasteler, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2022) | Article

  Brief Research Report: Agreement Between Teacher and Student Reports on Students’ Acceptance and Rejection
  Noemi Schoop-Kasteler, Christoph M. Müller, Frontiers in Education (2021) | Article

  Peer relationships of students with intellectual disabilities in special needs classrooms – a systematic review
  Noemi Schoop‐Kasteler, Christoph M. Müller, Journal of Research in Special Educational Needs (2020) | Article

  Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung. Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und Verhaltensprobleme
  Noemi Schoop-Kasteler, Christoph M. Müller, Gina Nenniger, Thomas Begert, Verena Hofmann, Meta Amstad, Sara Egger, Empirische Sonderpädagogik (2020) | Article

  Peer Relationships of Students With Intellectual Disabilities in Special Needs Classrooms A Systematic Review
  Noemi Schoop-Kasteler, Christoph Michael Müller, (2019) | Conférence

  Sprachliche Schlagfertigkeit und Aggressionserfahrungen bei Jugendlichen
  Noemi Kasteler, Linda Immler, Andrea Frei, Christoph Michael Müller, (2016) | Conférence