Les symptômes liés au Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) peuvent impacter négativement les performances universitaires. Les étudiant-e-s présentant un TDAH éprouvent plus souvent une détresse psychologique et des difficultés académiques comparativement aux étudiant-e-s tout venant et ont un plus haut risque de se retrouver en situation d’échec. Face à ce constat, l’objectif de ce projet interdisciplinaire et innovateur est de proposer trois formes de soutien spécifique pour ces étudiant-e-s : a) une e-plateforme d’informations mise en ligne en août 2025, b) des ateliers spécifiques pour les étudiant-e-s, c) du mentorat par les pairs qui est proposé comme possibilité de stage pour les étudiant-e-s en psychologie. Ce projet est mené par Dr Amélie Dentz., Prof. Dr Nicolas Ruffieux, Prof. Dr Chantal Martin Sölch et a pu être réalisé grâce à un financement par le Fonds d’innovation de l’Université de Fribourg

Lien vers l’e-plateforme : https://projects.unifr.ch/tdah/fr/