"Ecoquartier", un site pédagogique pour accompagner un projet de classe

Vous souhaitez vous lancer dans un projet interdisciplinaire avec votre classe sur une thématique d’actualité, mais vous craignez de ne pas être assez outillé-e-s ?
Le quartier durable est une problématique à la fois complexe et fertile qui s'inscrit dans une approche MINT et qui touche de nombreux apprentissages du PER en sciences de la nature et en sciences humaines et sociales, au cycle 2 comme au secondaire 1.
La formation propose aux enseignant-e-s de s’approprier un ensemble d'outils et de ressources mis à disposition de façon interactive via le site internet Écoquartier (volet élève et volet enseignant).
Les formatrices accompagneront les participant-e-s à imaginer une séquence pour leur classe sur la base de la démarche proposée.

Objectifs

  • S’approprier la thématique de quartier durable grâce à des outils pratiques permettant de développer la pensée complexe et systémique chez les élèves
  • Planifier un projet interdisciplinaire impliquant la mise en œuvre d’un processus de conception responsable en classe

Public-cible

Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

  • Schumacher Deslarzes Delphine
  • Kolly Helene

Dates et lieux

Période Lieu
16.09.2026 de 17:00 à 19:00 UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
10.03.2027 de 17:00 à 19:00 UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Matériel

Un ordinateur

Bibliographie

  • P. Roy, D. Schumacher et H. Kolly (2025). Problématiser et modéliser le quartier durable par une enquête interdisciplinaire au temps de l’Anthropocène à l’école secondaire : quel espace interprétatif partagé entre divers acteurs sociaux ?. Éducation et socialisation, n° 76.

Essentiels

Délai d'inscription 11.09.2026
Date(s)

16 septembre 2026
10 mars 2027

Durée

2 x 2 heures

Type Cours annuel
Langue Français
Format Présentiel

Lieu(x)

UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Contact

Service de la formation continue éducation
 Email
 +41 26 300 69 92