Pour permettre un démarrage serein en tant que PraFo, deux thématiques seront abordées dans ce module : l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires. Plus précisément, il s’agira, à partir d'exemples concrets, de réfléchir aux questions suivantes :

• Quel est mon rôle comme accompagnant.e d’un adulte en formation ?
• Comment faire la différence entre ma casquette de PraFo et celle d’enseignant.e ?
• Quelles nuances entre accompagner et guider le.la stagiaire
• Comment accompagner, évaluer et valider l’activité d’un stagiaire ?
• Comment compléter un rapport de stage ?
• Comment prendre en compte la progression et des résultats atteints à la fin du stage ?
• Quand et comment (in-)valider un stage ?

Objectifs

• Réfléchir à son rôle d’accompagnant.e de futur.e enseignant.e
• S’approprier les documents de stage : guide, rapport d’évaluation, convention, référentiel de compétence, …
• Prendre en compte la situation de formation du.de la stagiaire, ses besoins et objectifs spécifiques (voir convention de stage)
• Evaluer les stagiaires dans une perspective et des modalités en accord avec l’ESA (évaluation pour apprendre)

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1)

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Monnard Isabelle
• Pellegrini Sheila

Dates et lieux

Période	Lieu
10.06.2026 de 13:30 à 16:30	RMO 01D D118