En tant que praticien·nes formateur·rices, vous êtes amené·es à interagir avec des systèmes complexes composés de personnes, rôles, mandats, attentes, etc.

Dans ce cadre, vous tissez des liens et des collaborations variées tout en gardant des caractéristiques et des responsabilités qui vous sont propres.

Il arrive parfois, qu'en tant que PraFo, l'on puisse se sentir démuni·es face à une situation particulière avec un·e stagiaire ou à un contenu délicat à transmettre. Parfois la richesse de ces moments d’accompagnement s'enlise dans des difficultés relationnelles. Si les conflits qui émergent (conflits d’idées, de valeurs, de pratiques, etc.) ne sont pas gérés convenablement, ils peuvent avoir des conséquences négatives sur les individus, leurs relations, leurs activités, leur contexte.

Objectifs

Ces quatre demi-journées de formation proposent un regard double :

1. sur soi, ses propres ressources et ses freins
2. sur les dynamiques relationnelles et les possibilités de développer une coopération à partir d’un conflit.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II

Prérequis

Etre enseignant·e dans le canton de Fribourg

Dates et lieux

Période	Lieu
13.01.2027 de 09:00 à 12:00	S-1.133
13.01.2027 de 13:00 à 16:30	S-1.133
27.01.2027 de 09:00 à 12:00	S-1.133
27.01.2027 de 13:00 à 16:30	S-1.133