Pédagogie immersive, modèles théoriques et expérience pratique du CLIL, avec un accent particulier mis sur le matériel authentique, la correction et l'évaluation dans l'enseignement des langues et des matières spécialisées

Cette formation continue vous donnera un aperçu des derniers développements en matière de pédagogie immersive et de son importance pour l'enseignement des langues. Des modèles théoriques, comme le Knowledge Base Framework et le Teacher Language Awareness, vous fournissent une base solide pour agir de manière réfléchie. L'accent est mis sur l'enseignement intégré des matières et des langues (CLIL/EMILE), que vous pourrez expérimenter à travers des exemples pratiques avec du matériel authentique. Vous approfondirez également vos stratégies de correction et d'évaluation.

Objectifs

Tirer parti des développements actuels : vous découvrez les dernières avancées en matière de pédagogie immersive et les mettez en pratique dans vos cours de langues.

Mettre la théorie en pratique – Vous appliquez des modèles tels que le Knowledge Base Framework et le Teacher Language Awareness pour réfléchir de manière ciblée à vos pratiques pédagogiques.

Intégrer l'apprentissage des matières et des langues – Vous intégrez les approches CLIL/EMILE à votre enseignement pour favoriser à la fois les connaissances spécialisées et les compétences linguistiques de vos élèves.

Utiliser le feedback de manière ciblée – Vous mettez en place des stratégies efficaces de retour et d'évaluation qui soutiennent les processus d'apprentissage et favorisent la transparence au sein de la vie scolaire

Public-cible

Enseignant·e secondaire II

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Williams Lynn
• Hess Dominique

Dates et lieux

Période	Lieu
12.02.2026 de 15:00 à 19:00	Kollegium Sainte Croix