Les activités asynchrones constituent un pilier essentiel de l’enseignement à distance : elles favorisent l’autonomie des étudiant·es, la réflexion en profondeur et la flexibilité dans les apprentissages. Cet atelier propose de comprendre les principes pédagogiques qui sous-tendent ces activités, d’explorer des exemples concrets réalisables avec Moodle et d’apprendre à les adapter en fonction des objectifs d’apprentissage visés.

 

Objectifs

1. Comprendre les principes et la valeur pédagogique des activités asynchrones en enseignement à distance.
2. Découvrir des exemples d’activités asynchrones réalisables avec Moodle.
3. Adapter les activités asynchrones en fonction des objectifs pédagogiques.

Public-cible

Enseignant·e·s et chercheur·euse·s

L’atelier est ouvert uniquement aux enseignant·es de l’Université de Fribourg.

Prérequis

Aucun prérequis.

Responsables et intervenant·e·s

Direction

• Cattaneo-Molteni Laura

Intervenant·e·s

• Cattaneo-Molteni Laura, Conseillère pédagogique (Service DIDANUM)

Dates et lieux

Période	Lieu
10.03.2026 de 12:00 à 13:00