Le trouble du spectre de l’autisme est reconnu, aujourd’hui, dans la spécificité des difficultés développementales qu’il entraîne. Les milieux spécialisés et les associations de parents relèvent la nécessité d’une intervention éclairée par les connaissances actuelles. Le certificat se concentrera sur la prise en considération de ces difficultés dans l’établissement d’un accompagnement pédagogique et éducatif. Il comprendra une présentation du trouble, une appropriation des outils d’évaluation du fonctionnement de ces personnes, la mise au point d’un programme éducatif individualisé (P.E.I.) et la mise en oeuvre de stratégies éducatives spécifiques visant à réduire la situation de handicap.

Objectifs

• Connaître les derniers développements et connaissances sur le trouble du spectre de l’autisme (enfance, adolescence, âge adulte, vieillissement)
• Intégrer les critères diagnostics du trouble du spectre de l’autisme
• Se familiariser avec des outils d’évaluation pour mettre en place une intervention
• Découvrir et développer des stratégies éducatives spécifiques et les mettre en oeuvre
• Faire évoluer les savoirs et les pratiques, et les intégrer à l’environnement professionnel
• Approfondir, par un travail personnel, un sujet lié à l’activité professionnelle

Public-cible

Le certificat s’adresse aux professionnel·le·s de l’action sociale, accompagnant des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme qui ont des besoins de soutien importants.

Prérequis

Peuvent présenter leur dossier de candidature les personnes qui :

• possèdent une formation de base de niveau bachelor d’une haute école – ou formation jugée équivalente - dans le domaine du social, de la pédagogie ou de la santé et
• attestent d’une pratique professionnelle d’une année dans le domaine de l’autisme.

Responsables et intervenants

Direction

• Ruffieux Nicolas, Docteur en psychologie, Professeur ordinaire au sein du Département de pédagogie spécialisée de l’Université de Fribourg

Responsable(s)

• Thommen Coletti Evelyne, Docteure en psychologie, professeure honoraire de la Haute école de travail social et de la santé Lausanne
• Cartier-Nelles Brigitte, Psychologue, TEACCH® certified advanced consultant, formatrice et consultante indépendante, France et Suisse
• Froidevaux Coralie, Psychologue libérale auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes ayant un trouble du spectre de l’autisme
• Cuénod Valérie, Déléguée de l'association autisme suisse romande
• Renard David, Coach dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap, spécialisé en autisme
• Zbinden Sapin Véronique, Docteure es Lettres en psychologie de l’Université de Fribourg, chargée de cours dans différentes hautes écoles, formatrice en autisme et psychopédagogue

Intervenant(s)

Spécialistes suisses et étrangers/ères, enseignant·e·s de l’Université de Fribourg et de la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale

Modules

• Comprendre - Evaluer - Intervenir

  Date(s)

  20.10.2025 de 09:15 à 17:00 21.10.2025 de 09:15 à 17:00 24.11.2025 de 09:15 à 17:00 25.11.2025 de 09:15 à 17:00 26.01.2026 de 09:15 à 17:00 27.01.2026 de 09:15 à 17:00 02.03.2026 de 09:15 à 17:00 03.03.2026 de 09:15 à 17:00 04.03.2026 de 09:15 à 17:00 04.05.2026 de 09:15 à 17:00 05.05.2026 de 09:15 à 17:00 15.06.2026 de 09:15 à 17:00 16.06.2026 de 09:15 à 17:00 15.09.2026 de 09:15 à 17:00 28.09.2026 de 09:15 à 17:00 29.09.2026 de 09:15 à 17:00 09.11.2026 de 09:15 à 17:00 10.11.2026 de 09:15 à 17:00 01.02.2027 de 09:15 à 17:00 02.02.2027 de 09:15 à 17:00 08.03.2027 de 09:15 à 17:00 09.03.2027 de 09:15 à 17:00 03.05.2027 de 09:15 à 17:00 04.05.2027 de 09:15 à 17:00