In dieser Weiterbildung nutzen Teilnehmende Supervision als professionelles kollegiales Beratungs‑ und Reflexionsformat in pädagogischen Teams sowie in interdisziplinären Konstellationen mit vertrauten Fachpersonen. Im Fokus stehen konkrete Fragestellungen aus dem Berufsalltag, die mithilfe systemischer Supervisionsmethoden reflektiert werden. Die Supervision findet in einem strukturierten, geschützten Rahmen mit verbindlichen Vereinbarungen statt. Ziel ist die Stärkung einer ressourcen‑ und lösungsorientierten professionellen Praxis sowie des wertschätzenden Austauschs.

Ziele

Die Teilnehmenden
- nutzen Supervision als professionelles kollegiales Beratungs‑ und Reflexionsformat in bestehenden pädagogischen Teams sowie in interdisziplinären Kontexten mit Berufskolleg:innen und vertrauten Fachpersonen.
- reflektieren berufliche Fragestellungen auf der Grundlage einer vertrauten Zusammenarbeit und gemeinsamer Praxiserfahrungen.
- lernen systemische Supervisionsmethoden kennen und wenden diese an.
- stärken ihre Reflexions‑, Entscheidungs- und Handlungskompetenz sowie den wertschätzenden Austausch im Team.

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in