Vos élèves utilisent plus l‘IA générative que votre équipe pédagogique ? Vous souhaitez équiper et accompagner vos équipes pour qu’elles se sentent à l’aise avec les évolutions liées à cette technologie ? Vous voyez un potentiel de libérer la charge de travail de vos équipes et d’améliorer la qualité des cours ? 

Cette formation sur mesure vise à accompagner les enseignant·e·s de votre établissement dans la prise en main raisonnée et efficace de l’intelligence artificielle générative, afin de simplifier leur quotidien professionnel tout en respectant les exigences pédagogiques. Vous testerez des outils concrets et explorerez différentes façons de les utiliser dans votre pratique professionnelle. Vous apprendrez aussi à en évaluer les limites et à adopter une posture critique dans leur utilisation.

Une première rencontre (environ 2 heures) permet d’aborder une thématique liée à l‘IA générative propre à votre établissement (p. ex : charte IA, IA et devoirs à la maison ou encore IA et gestion de l’hétérogénéité,…). Cette thématique est travaillée avec vous, à l’avance, de manière à répondre à votre projet d’établissement et de formation. Les participant·e·s ont ensuite accès gratuitement à une plateforme de formations en ligne (cours vidéo, tutoriels, quizz) pour expérimenter à leur rythme, selon leurs besoins et leur niveau de familiarité avec les outils.

Ziele

• Comprendre les principes de base de l’intelligence artificielle générative, son mode de fonctionnement, ses limites et les biais qui peuvent influencer ses réponses

• Explorer des usages concrets de l’IA générative dans le contexte scolaire, notamment pour soutenir la préparation de cours, alléger certaines tâches administratives et accompagner la gestion des entretiens

• Développer une posture critique et responsable face à l’utilisation de ces outils, en tenant compte des enjeux liés à leur intégration dans les pratiques professionnelles

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Sonderpädagog/-in, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Lehrpersonen Zyklus 3, Kader

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

Julie Stalder