Feedback constructif

Que ce soit au niveau professionnel ou personnel, il est parfois difficile d'évaluer un travail, un comportement, de donner un feedback, d'exprimer une critique, voire un reproche. Comment l'énoncer de manière claire, authentique ET dans le respect de l'autre, de son identité ? Et que faire lorsque la personne qui le reçoit s'effondre, se renferme, se justifie, se culpabilise ?

Après une approche sur la communication et l’écoute, des exercices permettront de travailler sur les freins et les attitudes facilitant l’échange d’informations dans une relation d'évaluation.

Ziele

Définir les critères d'un feedback
S'entraîner à donner un feedback constructif
S'entraîner à exprimer un reproche, une critique
Evaluer quand le feedback est adéquat ou pas

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

Barras Dominique

Daten und Orte

Datum	Ort
20.02.2027 von 09:00 bis 12:00	RMO 01D D0120
20.02.2027 von 13:00 bis 16:00	RMO 01D D0120

Bibliographie

Barras D. (2020). Pourquoi la médiation ?. L’Harmattan
Blanchard K. (1987). Le Manager Minute. D’Organisation
Cormier S. (2006). La communication et la gestion. Presses de l’Université du Québec
Demos. (2011). Faire un feed-back. Demos
Noyé D. (2012). Donner et recevoir du feed-back : la reconnaissance, le recadrage. Julhiet
Pohu G. (2014). Feedback : l’harmonie dans les relations avec les autres. Broquet Marcel
Weitzel S. (2008). Un feedback constructif, comment présenter et faire passer son message. Center for Creative Leadership

Anmeldung

Eckdaten

Anmeldefrist	20.02.2027
Daten	20 février 2027
Dauer	1 x 6 heures
Kosten	Support de cours : CHF 3.--
Typ	Jahreskurs
Sprache	Französisch
Format	in Präsenz

Ort(e)

UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Kontakt

Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92