Die Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität rückt erweiterte Lehr- und Lernformate sowie die Förderung und Beurteilung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen in den Fokus. Ziel des Kurses ist es, dass die Teilnehmenden ein eigenes Unterrichtsprojekt entwickeln und umsetzen, um diese Aspekte praktisch zu erproben und mehr Handlungssicherheit zu gewinnen.

Im ersten Kurshalbtag werden mithilfe theoretischer Konzepte konkrete Ideen für Unterrichtssettings erarbeitet, die interdisziplinäre Problemstellungen, kooperatives Arbeiten und selbstständiges Lernen ins Zentrum stellen. Anschliessend erfolgt die Umsetzung im eigenen Unterricht. Der zweite Termin dient der Präsentation der Erfahrungen, dem Austausch und der Klärung offener Fragen.

Ziele

• Die Lehrpersonen setzen mit einer Klasse oder Gruppe ein interdisziplinäres, fachwissenschaftlich fundiertes Unterrichtsprojekt ausgehend von einer Leitfrage um und beziehen mindestens eine weitere fachliche Perspektive ein.
• Sie begleiten und beurteilen die Lernprozesse der Schüler mit einem Beurteilungsraster, Portfolio oder einer Standortbestimmung.
• Zudem entwickeln sie einen kriterienorientierten Leistungsnachweis, etwa ein Produkt oder eine mündliche/praktische Prüfung, und erläutern dessen formative und/oder summative Beurteilung.

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe II

Weiterbildungsstrategie S2 & Matu2027

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Bertschy Beat
• Hospenthal Matthias

Daten und Orte

Datum	Ort
31.10.2026 von 08:00 bis 12:00	RMO 01G G101, RMO 01G G102
29.04.2027 von 16:00 bis 19:00	RMO 01G G101, RMO 01G G102

Material

• Erste Projektidee: Fragestellung und oder Kompetenz(en)
• eigener Computer