Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die bereits Erfahrung mit KI haben. Er zielt auf ein fortgeschrittenes Niveau der Reflexion, Konzeption und pädagogischen Begleitung ab. Die Teilnehmer analysieren die Risiken der Abhängigkeit, der Verzerrung durch Automatisierung, der Illusion des Verständnisses, der Standardisierung von Ergebnissen und der Schwächung der kognitiven Anstrengung. Sie entwerfen anspruchsvolle fachspezifische Konzepte, bei denen KI dazu dient, Vorgehensweisen zu hinterfragen, zu überprüfen, zu übertragen und zu verdeutlichen. Der Kurs behandelt zudem die Herausforderungen in den Bereichen Bewertung, Nachvollziehbarkeit, Datenschutz, Schulleitung sowie die Vermittlung einer echten KI-Kompetenz an die Schüler.

Ziele

• Die Auswirkungen von KI auf Deep Learning, Selbstständigkeit und Motivation kritisch analysieren.
• Fortgeschrittene Konzepte entwickeln, die KI integrieren, ohne das Denken der Schüler zu delegieren.
• Robuste, nachvollziehbare und faire Bewertungen im Kontext generativer KI erstellen.
• Eine Rolle als Referenzperson oder KI-Coach innerhalb der eigenen Einrichtung ausbauen.

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe II

Weiterbildungsstategie S2

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Chardonnens Lehmann Sarah

Daten und Orte

Datum	Ort
13.03.2027 von 11:15 bis 13:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
16.04.2027 von 10:15 bis 12:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Material

Computer, Zugang zu verschiedenen KI-Tools, anonymisierte Beispiele von Schülerarbeiten, Bewertungsrichtlinien, ggf. KI-Charta der Schule