• Moment de réflexion personnelle autour de ses représentations liées à l’indiscipline, à la sanction, à l’autorité, aux difficultés de comportement présentes à l’école primaire, à la gestion de classe.
• Échange autour de situations du terrain où des problèmes de comportement péjorent le climat de classe.
• Appropriation de contenus théoriques
• Découverte de matériel concret pour favoriser un climat de classe serein et agir en cas d’indiscipline.
• Présentation de situations professionnelles, réflexion et élaboration d’un plan d’action possible
   

Ziele

• Se questionner sur ses représentations de la prévention et la gestion de l’indiscipline dans le contexte scolaire
• Découvrir, tester du matériel qui permet de renforcer le cadre de travail et le tissu relationnel d’une classe
• Échanger sur des situations où des difficultés de comportement entravent le climat de classe, analyser des pistes d’actions concrètes
• S’approprier des contenus théoriques qui inculquent des compétences sociales aux élèves et préviennent les comportements inappropriés

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Jacquemin Saskia

Daten und Orte

Datum	Ort
28.11.2026 von 09:00 bis 16:00	RMO 01D D0122, RMO 01D D0124