Ecrire pour penser, contre le silence et l'ennui
Cette formation est expérientielle :
Vous expérimenterez des propositions d’écriture variées (selon la durée de la phase d’écriture, la complexité des consignes)
Vous expérimenterez diverses techniques de feed-back sur les textes des élèves pour favoriser leur motivation
Ziele
- Découvrir les enjeux et les bénéfices de l'écriture en ateliers pour les élèves dans le développement de leur langage et de leur capacité à penser seul.e, de leur créativité, de leur confiance en eux
- Découvrir les techniques d’animation de l’écriture en ateliers en fonction de l’âge ou du degré de maîtrise de l’écrit
- Concevoir des propositions d’écritures pour favoriser la motivation
- Développer ses compétences dans la gestion du groupe : répondre au découragement, au sentiment d’incompétence ou d’inutilité de l’écriture
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in
Kursverantwortliche und Referierende
Referierende
- Francols Nathalie
Daten und Orte
| Datum | Ort |
|---|---|
| 22.10.2026 von 09:00 bis 12:00 | RMO 01E E008 |
| 22.10.2026 von 13:00 bis 16:00 | RMO 01E E008 |
Bibliographie
NONNY, V. (2023), Ce qui ne peut se dire, Editions Thiery Magnier
FRANCOLS, N. (2024), Aider les enfants à avoir des relations saines, Chronique Sociale & Atsaé
Eckdaten
| Anmeldefrist | 17.10.2026 |
|---|---|
| Daten | 22 octobre 2026 |
| Dauer | 1 x 6 heures |
| Typ | Jahreskurs |
| Sprache | Französisch |
| Format | in Präsenz |
Ort(e)
UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 FribourgKontakt
Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92
