Ce cours s’adresse aux personnes qui ont déjà une base concernant les réflexes archaïques. Nous allons ici apprendre à faire les liens entre une probématique précise (cognitive, émotionnelle, physique), les réflexes qui y sont associés et les mouvements permettant leur intégration et une amélioration de la situation en classe. Nous aiguiserons notre regard, afin d’optimiser notre enseignement, en nous appuyant sur les réflexes. Nous aurons pour objectif que le mouvement en classe et en cours de sport soit également au service des apprentissages.

Ziele

• Obj 1. Compréhension des réflexes et de leur impact
• Obj 2. Analyse des causes de différentes problématiques cognitives, émotionnelles et physique
• Obj 3. Optimisation de son programme annuel en corps et mouvement

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in, Kader

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Romailler Fabienne
• Panchaud Claudine

Daten und Orte

Datum	Ort
17.03.2027 von 16:30 bis 18:00	RMO 02L L106
14.04.2027 von 16:30 bis 18:00	RMO 02L L106
28.04.2027 von 16:30 bis 18:00	RMO 02L L106
12.05.2027 von 16:30 bis 18:00	RMO 02L L106

Material

De quoi prendre des notes, une couverture et/ou tapis de sol, ainsi que se sentir à l’aise pour bouger