Wissen austauschen und festigen bezüglich:
Kantonale Strukturen (Verantwortlichkeiten, Vorgaben)
Das Heilpädagogische Jahr: Förderverständnis, Aufgaben, Verantwortlichkeiten, Förderzyklus
Das Schulische Standortgespräch (SSG)
Fördern, beurteilen (Förderplan, Lernbericht)

Ziele

• Sie werden als neueinsteigende Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen aus dem 3. Zyklus mit dem Förderverständnis der deutschsprachigen Schulen im Kanton Freiburg vertraut gemacht

 

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe I, Sonderpädagog/-in

Schulische Heilpädaginnen und Heilpädagogen und Lehrpersonen, welche Schülerinnen und Schüler mit NM oder VM begleiten

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Mühlematter Ursula

Daten und Orte

Datum	Ort
15.09.2026 von 16:30 bis 19:30	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Material

Laptop oder Tablet