Wissen austauschen und festigen bezüglich:
Kantonale Strukturen (Verantwortlichkeiten, Vorgaben)
Das Heilpädagogische Jahr: Förderverständnis, Aufgaben, Verantwortlichkeiten, Förderzyklus
Das Schulische Standortgespräch (SSG)
Fördern, beurteilen (Förderplan, Lernbericht)

Ziele

• Sie werden als neueinsteigende Schulische Heilpädagoginnen und Heilpädagogen aus dem 1. und 2. Zyklus mit dem Förderverständnis der deutschsprachigen Schulen im Kanton Freiburg vertraut gemacht
   

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Sonderpädagog/-in

Schulische Heilpädaginnen und Heilpädagogen und Lehrpersonen, welche Schülerinnen und Schüler mit NM oder VM begleiten

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Mühlematter Ursula

Daten und Orte

Datum	Ort
09.09.2026 von 14:00 bis 17:00	D026 Flex-room

Material

Laptop oder Tablet