Deutschunterricht und Digitalität: KI-Feedback im Schreibunterricht

In diesem Workshop wird den Teilnehmenden gezeigt, wie man die KI-Plattform FelloFish nutzt, um Lerndenden aller Klassenstufen mehr formatives Feedback im Schreibprozess zu ermöglichen. Wir nutzen bestehende Vorlgagen, kreieren eigene und definieren Beurteilungskrtiterien. Wir ordnen die Feedbacks kritisch ein und definiren Schreibszenarien, in denen diese Anwendung lernförderlich sein kann.

Ziele

Die KI-Plattform FelloFish kennenen lernen
Verstehen, wie man Schreibaufgaben aufsetzt und Beurteilungs-Kriterien definiert
KI-generiertes Feedback evaluieren und einordnen

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

Montefusco Adriano

Daten und Orte

Datum	Ort
01.12.2026 von 12:15 bis 13:00	Online

Material

Eigener Computer mit installiertem MS-Teams.

Bibliographie

Sturm, Afra (2016): Beurteilen und Kommentieren von Texten als fachdidaktisches Wissen. Leseräume 3 (3), 115–132.

Zusatzinfos

Der Workshop ist Teil einer dreiteiligen Serie von kurzen Mittags-Webinaren zum Thema 'Deutschunterricht und Digitalität' und richtet sich an Deutschlehrpersoenen. Jeder Teil der Serie kann auch einzeln besucht werden. Die angemeldeten Teilnehmenden erhalten am Tag vor dem Webinar per E-Mail einen Teilnahmelink zu MS-Teams. Jede·r TN muss sich über einen eigenen Computer einloggen, nur so können die Kursbestätigungen individuell ausgestellt werden. Der Link darf nicht mit nicht-angemeldeten Personen geteilt werden.

Anmeldung

Eckdaten

Anmeldefrist	01.12.2026
Daten	Durchführungsentscheid : 01. November 2026 Kurstag : 01. Dezember 2026
Dauer	45 Minuten
Typ	Jahreskurs
Sprache	Deutsch
Format	Online

Ort(e)

Online

Kontakt

Weiterbildungsstelle Schule
Email
+41 26 300 68 23