In diesem Workshop erkunden wir ein Lernarrangement, in dem DaZ-Lernende (und Erstsprachler·innen) auf Deutsch mit einer KI chatten können, die in die Rolle des Liebslingspromis oder der liebsten fiktionalen Figur der Lernenden schlüpft. Wir lernen Prompting-Zugänge kennen, die dazu führen, dass die KI alterstufengerecht und angepasst an das Sprachniveau in der Zielsprache Deutsch mit den Kindern schriftlich kommuniziert und ihre Fehler leicht verständlich korrigiert. Mit den KI-generierten Rückmeldungen kann im Folgeunterricht weitergearbeitet werden. Wenn Kinder mit Ronaldo, Naruto oder Taylor Swift chatten können, steigt die Identifikaiton mit der Schreibaufgabe und die Beteiligung an individualisierten Schreibprozessen.

Ziele

• KI-basierte Plattformen nutzen können, um interessegeleitete Schreibaufgaben zu generieren
• Verstehen, wie KI auf der Interessensbasis der SuS in kurzen Chat-Interaktionen formative Rückmeldungen geben kann.
• KI-generierte Rückmeldungen zu Schreibaktivitäten analog im Unterricht weiter nutzen

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Sonderpädagog/-in

auch DaZ-Lehrpersonen

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Montefusco Adriano

Daten und Orte

Datum	Ort
01.10.2026 von 12:15 bis 13:00	Online

Material

Eigener Computer/Tablet mit MS-Teams-Konto.