Deutschunterricht und Digitalität: Chat-Simulation im Literaturunterricht

In diesem Workshop wird den Teilnehmenden gezeigt, wie Schüler·innen mit der App 'Textingstory' einfach und selbstgesteuert Chats zwischen vorgegebenen oder selbstgewählten Literarischen Figuren simulieren können. Dabei werden Aspekte des literarischen Lerenns wie wie Perspektivenübernahme und die Vorstellungsbildung angeregt und vertieftes Lesesen angestossen. Wir erkunden, wie mit diesen Chatprodukten im Literaturunterricht weitergearbeitet werden kann und lernen Praxisbeispiele kennen.

Ziele

- Perspektivenübernahme als Teil des siterarischen Lernens verstehen
- TextingStory als Applikation für Chatsimulation nutzen lernen
- Das Potenzial von Chatsimulationen für literarisches Lernen erkennen

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

Montefusco Adriano

Daten und Orte

Datum	Ort
04.02.2027 von 12:15 bis 13:00	Online

Material

Eigener Computer mit installiertem MS-Teams.

Bibliographie

Montefusco, A. (2022). Figurenperspektiven übernehmen und Chatdialoge simulieren. Praxis Deutschunterricht 3, 13–19.

Zusatzinfos

Der Workshop ist Teil einer dreiteiligen Serie von kurzen Mittags-Webinaren zum Thema 'Deutschunterricht und Digitalität' und richtet sich an Deutschlehrpersoenen. Jeder Teil der Serie kann auch einzeln besucht werden. Die angemeldeten Teilnehmenden erhalten am Tag vor dem Webinar per E-Mail einen Teilnahmelink zu MS-Teams. Jede·r TN muss sich über einen eigenen Computer einloggen, nur so können die Kursbestätigungen individuell ausgestellt werden. Der Link darf nicht mit nicht-angemeldeten Personen geteilt werden.

Anmeldung

Eckdaten

Anmeldefrist	04.02.2027
Typ	Jahreskurs
Sprache	Deutsch
Format	Online

Ort(e)

Online

Kontakt

Weiterbildungsstelle Schule
Email
+41 26 300 68 23