``Touche pas à mon angoisse``

Angoisse, stress ou burn out : nos petites têtes blondes seraient elles devenues plus fragiles, plus sensibles à la pression scolaire que nous? Alors que chez adulte la dépression est acceptée et le stress combattu (chassé dans ses moindres recoins par tous les programmes de bien être, de régulation émotionnelle et autres développements personnels), c’est l’inverse chez l’enfant et l’adolescent où les troubles anxieux ne cessent d’augmenter appelant des aménagements scolaires inédits. Quelle réalité se cache derrière les chiffres alarmants des dernières études? Quelles réponses spécifiques l’école peut elle apporter à ce phénomène?

Ziele

• Appréhender la complexité des différents variable du stress et de l'anxiété dans le monde scolaire.

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in, Kader

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Stephan Philippe

Daten und Orte

Datum	Ort
12.05.2026 von 17:30 bis 19:30	D0121 Aula , RMO 01G G001