Qui ne se souvient pas de ces moments où l’on devait lire un paragraphe d’un livre devant toute la classe ? La lecture devant les autres est source d’angoisse, de stress et parfois même de traumatisme : on lit vite pour arriver au bout, dès que l’on se trompe on va encore plus vite pour faire oublier que l’on s’est trompé. Au final, ni nous, ni notre audience n’a compris ce qui vient d’être lu.
Comment remédier à ça ? En désacralisant la lecture et en la travaillant autrement. Le but est de vous faire gagner en confiance face aux gens et de pouvoir transmettre tout ceci en cours de FG/de français afin d’améliorer les compétences transversales des élèves (exposés, poésie, théâtre)
 

Ziele

• Repérer ses forces en lecture à voix haute et améliorer ses compétences
• Découvrir des petites techniques utiles pour cacher le stress et mieux lire
• Apprendre à rendre une lecture plus vivante et plus intéressante en incluant l’audience
• Repartir avec une fiche de conseils afin de pouvoir transmettre tout ceci aux élèves et les faire progresser

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Trendl Jean-Ahmed

Daten und Orte

Datum	Ort
14.07.2026 von 14:00 bis 18:00	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Material

Aucun, si ce n'est de quoi écrire.