Durant deux jours, les participant·e·s vivent un processus créatif complet autour de l’Art Journal. De la création des papiers à la reliure finale, ils et elles réalisent un journal personnel en explorant différentes techniques artistiques : tamponnage, découpe, lettering, collage, Gelli Print et techniques mixtes. Des notions de handlettering permettent d’intégrer mots, citations et écriture expressive. Un large choix de matériel favorise une expérimentation libre et intuitive. L’Art Journal devient un espace pour relier émotions, vécu personnel et expression artistique, sans recherche de performance. Chaque participant·e repart avec un Art Journal unique, créé et relié de ses propres mains, ainsi que des pistes concrètes pour la classe.

Ziele

1. Créer et manipuleront différents papiers : tampons, découpes, collages, textures et fonds variés à partir de techniques mixtes (Gelli Print, couleurs, peintures, impressions, etc.).
2. S’initier à des techniques d’expression graphique et typographique, notamment des bases de handlettering pour enrichir et personnaliser ses textes, citations ou journaling visuel.
3. Allier émotions, vécu et création artistique, en intégrant dans son journal des éléments personnels, des citations inspirantes ou des représentations intuitives de ressentis

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Krähenbühl Camilla

Daten und Orte

Datum	Ort
13.07.2026 von 09:00 bis 12:00	3285 Galmiz, Riedli 30
13.07.2026 von 13:00 bis 16:00	3285 Galmiz, Riedli 30
14.07.2026 von 09:00 bis 12:00	3285 Galmiz, Riedli 30
14.07.2026 von 13:00 bis 16:00	3285 Galmiz, Riedli 30

Material

Le Matériel est fourni.