Être heureux, ça s'apprend
Apports sur la corrélation entre l’optimisme, la confiance, et la réussite scolaire : sur les liens entre la relation d’attachement, les émotions et la réussite scolaire
Expérimentations du cadre et de techniques d’animation de séances pour redonner confiance et optimisme aux élèves
Expérimentations pour l’animation des ateliers avec les élèves
Analyse de situations concrètes
Ziele
- Intégrer dans son programme d’enseignement les dimensions de bien être émotionnel et relationnel
- Développer pour soi-même et chez les élèves l’optimisme, l’enthousiasme, la confiance en soi et en l’autre
- Connaître les techniques d’animation d’un atelier régulier « pour être heureux » avec les élèves
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in
Kursverantwortliche und Referierende
Referierende
- Francols Nathalie
Daten und Orte
| Datum | Ort |
|---|---|
| 14.07.2026 von 09:00 bis 12:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
| 14.07.2026 von 13:00 bis 16:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
Bibliographie
FRANCOLS, N. (2012), De la difficulté d'aider en classe, Je t'aide moi non plus, Chronique Sociale, (2017), Profs et élèves, apprendre ensemble, Chronique Sociale, Profs et élèves, se faire confiance, Chronique Sociale
FRANCOLS, N et FOULON, P (2021), Entre nous, des mots, Atsaé
(2024), Entre nous, c’est pas d’rôle, Chronique Sociale & Atsaé.
(2024), Aider les enfants à avoir des relations saines, Chronique Sociale & Atsaé
(2024), Je prends soin de mes relations, Chronique sociale & Atsaé
(2021), Entre nous, des mots, Atsaé.
Eckdaten
| Anmeldefrist | 14.07.2026 |
|---|---|
| Daten | 14 juillet 2026 |
| Dauer | 1 journée |
| Typ | Sommerkurs |
| Sprache | Französisch |
| Format | in Präsenz |
Ort(e)
UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 FribourgKontakt
Service de la formation continue éducation
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+41 26 300 69 92