Attention, concentration, moins de stress, plus de bien-être en milieu scolaire
Prendre soin de soi après une année scolaire intense ? Partir sur des bonnes bases pour l'année prochaine avec ses élèves ?Cette formation souhaite vous apporter des outils directement disponibles.
Lors d’une évaluation les élèves ont besoin d’être concentré, sans être submergé par leur stress. Pour cela, différentes techniques de respiration favorisent l’attention et le retour au calme. L’enseignant a aussi besoin d’être à l’écoute de ses besoins pour favoriser l’échange et les apprentissages. Il s’agira de s’approprier des outils pratiques : respiration, échelle des émotions, relaxations simples, mouvements notamment. Ce cours s'appuie sur la méthode calme et attentif comme une grenouille, la pleine conscience, la psychopédagogie et des mouvements doux de yoga.
Ziele
- S’approprier des méthodes (respiration, relaxation, etc.) pour diminuer le stress
- Découvrir des outils pratiques et pédagogiques adaptés selon l’âge des enfants pour favoriser la concentration
- Améliorer le bien-être de l’enseignant et des élèves par l’attention corporelle
- Comprendre à quels moments et comment faire des pauses pour favoriser les apprentissages
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in
Kursverantwortliche und Referierende
Referierende
- Nizard Caroline
Daten und Orte
| Datum | Ort |
|---|---|
| 13.07.2026 von 09:00 bis 12:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
| 13.07.2026 von 13:00 bis 16:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
Material
Papier, stylo, porter une tenue confortable
Bibliographie
Alvo Véronique, Rouleau Nancie, « Effets d’un programme de pleine conscience sur le rendement scolaire des enfants du primaire », Thèse de doctorat, 2021, Université de Laval
Hsu Benoît, La méditation de pleine conscience à l’école, Education, 2016, Ecole supérieure du professorat et de l’éducation
Snel Eline, Calme et attentif comme une grenouille, Paris : Les Arènes, 2010
Zimmermann Géraldine (plusieurs auteurs), Grandir en paix : quarante activités pour vivre ensemble, vol 4, guide pédagogique pour l’enseignant, Edition : LEP, 2018
Eckdaten
| Anmeldefrist | 13.07.2026 |
|---|---|
| Daten | 13 juillet 2026 |
| Dauer | 1 journée |
| Typ | Sommerkurs |
| Sprache | Französisch |
| Format | in Präsenz |
Ort(e)
UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 FribourgKontakt
Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92
