Entretien avec les parents
La gestion d'un entretien avec les parents est une compétence essentielle pour les enseignants. En suivant une approche structurée et en développant des techniques de communication efficaces, il est possible de transformer ces rencontres en opportunités de collaboration constructive, centrées sur le bien-être de l'enfant.
Comment les organiser et pourquoi le faire ? Quels pièges faut-il éviter et qu'est-ce qui peut favoriser un climat propice au dialogue ? En cas d’agressivité ou d’imcompréhension des parents, quels signaux cela peut-il vouloir dire et comment le vérifier ? Ce seront les thèmes que nous aborderons.
Ziele
- Comprendre et utiliser la communication constructive et l’écoute active
- Repérer différentes attitudes d’écoute
- Structurer un entretien
- Conduire et réguler un entretien
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Sekundarstufe II, Sonderpädagog/-in, Sozialarbeiter/-in, Kader
Kursverantwortliche und Referierende
Referierende
- Barras Dominique
Daten und Orte
| Datum | Ort |
|---|---|
| 13.07.2026 von 09:00 bis 12:00 | Institut agricole de Grangeneuve |
| 13.07.2026 von 13:00 bis 16:00 | Institut agricole de Grangeneuve |
Material
Flipchart
Bibliographie
- Artaud J. (2006). L’écoute, attitudes et techniques. Chroniques sociales
- Barras D. (2020). Pourquoi la médiation ?. L’Harmattan Bellenger L. – Couchaere M.-J. (2007). L’écoute, osez l’empathie pour améliorer vos relations. ESF Editeur
- Cornette de St Cyr X. (2007). Pratiquer la bienveillance par l'écoute active et l'empathie. Jouvence
- Cungi Ch. (1996). Savoir s'affirmer en toutes circonstances. Retz
- De Mello A. (2002). Quand la conscience s'éveille. Albin Michel
- Faure J.-Ph. – Girardet C. (2003). L'empathie, le pouvoir de l'accueil. Au coeur de la Communication Non-Violente. Jouvence
- Filliozat I. (1997). L’intelligence du cœur. Lattès
- Goleman D. (1997). L’intelligence émotionnelle-Accepter ses émotions pour développer une intelligence nouvelle. J’ai lu
- Goleman D. (2006), Cultiver l’intelligence relationnelle. Robert Laffont
- Gordon Th. (2016). Enseignants efficaces. De l’Homme Rosenberg M. (2005). Les mots sont des fenêtres (ou bien des murs). Introduction à la communication non-violente. Jouvence
- Rosenberg M. (2003). La communication non violente au quotidien. Jouvence
Eckdaten
| Anmeldefrist | 13.07.2026 |
|---|---|
| Daten | 13 juillet 2026 |
| Dauer | 1 journée |
| Kosten | CHF 3.- à régler sur place à l'intervenante |
| Typ | Sommerkurs |
| Sprache | Französisch |
| Format | in Präsenz |
Ort(e)
Institut agricole de GrangeneuveKontakt
Service de la formation continue éducation
Email
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