Rappel des enjeux du développement psychomoteur dès les premiers mois.

Expérimentation corporelle d'une variété de jeux psychomoteurs avec des objets polyvalents.

Appropriation par l'expérience d'outils pour animer des jeux psychomoteurs en groupe et enrichir les expériences motrices des enfants en termes d'actes moteurs, espace, temps, variations toniques, relation à l’autre, imaginaire/symbolique.

Proposition d’outil (grille d'observation) pour lire les explorations spontanées des enfants et comprendre leurs besoins exprimés corporellement.  

Après la 1ère journée, invitation à mettre en place une activité psychomotrice dans son groupe-classe en s'appuyant sur la méthodologie présentée.

Analyse de cette expérience lors de la 2ème journée.

Support de cours complet et détaillé

Ziele

Approfondir ses connaissances des enjeux du développement psychomoteur de l'enfant.

Approfondir la compréhension des besoins tonico-émotionnels exprimés corporellement par les enfants et acquérir, dans une optique de prévention, des outils pour y répondre adéquatement.

Consolider ses repères théoriques et méthodologiques pour animer des jeux psychomoteurs en groupe en s'appuyant sur des objets médiateurs dits "polyvalents".

Enrichir sa palette d'expériences motrices à proposer aux enfants.

 

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Sonderpädagog/-in

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Merçay Mélanie

Daten und Orte

Datum	Ort
08.11.2025 von 09:00 bis 12:15	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
08.11.2025 von 13:15 bis 16:30	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
22.11.2025 von 09:00 bis 12:15	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
22.11.2025 von 13:15 bis 16:30	UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg

Material

Baskets et tenue confortable pour bouger, natte de yoga, de quoi prendre des notes.