Dévoluer pour mieux encadrer

Après avoir clarifié les bases théoriques d'un modèle pédagogique basé sur le climat motivationnel de maîtrise, le formateur abordera les éléments clés de certains dispositifs qu’il présentera. Il abordera également la mise en place progressive de ces derniers dans la classe.

Les contenus présentés traiteront du domaine des mathématiques au cycle 3.

 

Ziele

  • Créer son climat motivationnel de maîtrise
  • Dévoluer son enseignement

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Maturitätsschule

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

  • Vauthier Thierry

Daten und Orte

Datum Ort
25.09.2025 von 17:45 bis 21:00 UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg
Bibliographie

G. Brousseau « Théorie des situation didactiques », Grenoble, La pensée sauvage, 1998

 

Eckdaten

Anmeldefrist 25.09.2025
Daten

25 septembre 2025

Dauer

1 soirée

Typ Jahreskurs
Sprache Französisch
Format in Präsenz

Ort(e)

UNIFR, rue de Morat 36, 1700 Fribourg

Kontakt

Service de la formation continue éducation
 Email
  +41 26 300 68 21