Pourquoi dévoluer ? L’animateur abordera cette question en évoquant les opportunités comme les limites de cet acte lorsqu’il est pratiquer au quotidien dans la classe.

La dévolution implique de responsabiliser les élèves, les mettre au travail de manière autonome afin de pouvoir mieux les accompagner personnellement. Abordons l’organisation de la classe, la posture de l’enseignant, les dispositifs pédagogiques et la transposition didactique ainsi que l’évaluation dans un tel contexte.

Les contenus présentés traiteront du domaine des mathématiques au cycle 3.

Ziele

• Créer son climat motivationnel de maîtrise
• Dévoluer son enseignement

Zielgruppe

Lehrpersonen Sekundarstufe I, Lehrpersonen Maturitätsschule

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Vauthier Thierry

Daten und Orte

Datum	Ort
25.09.2025 von 17:45 bis 21:00	D0130