Was können und sollen wir aus Geschichte lernen – und wie vermitteln wir dies im Unterricht? Welche Erkenntnisse sind für Schülerinnen und Schülern heute relevant, und wie fördern wir historisches Denken? 

Anhand von fachlichen und fachdidaktischen Anregungen und Praxisbeispielen zu unterschiedlichen Themen des Geschichtsunterrichts erhalten Sie Ideen und Materialien für Leitfragen und Klassengespräche für den kompetenzorientierten Geschichtsunterricht.

Ziele

• Sie können eine Metaperspektive auf Geschichte einnehmen.
• Sie können die vier Handlungsaspekte im eigenen Unterricht bewusst einsetzen und den Lebensweltbezug für die Schülerinnen und Schüler herstellen. 
• Sie können Einstiegs- und Ausklangsphasen sinnvoll planen und wirksam umsetzen.
• Sie können den Unterricht so planen und durchführen, dass der Aufbau von narrativen Kompetenzen bei Schülerinnen und Schüler begünstigt wird. 

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 3

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Oberholzer Frédéric

Daten und Orte

Datum	Ort
04.03.2026 von 17:30 bis 19:30	OS Tafers, Galerie Ost