Sich im Aufgabendschungel zurechtfinden: Wie man passende Aufgaben auswählt und umsetzt.
Aufgaben spielen im Mathematikunterricht eine wichtige Rolle. Aber wie wählen Sie Aufgaben aus, die auch genau zu den einzelnen Phasen im Lernprozess passen? In diesem Kurs werden handlungsorientierte Anregungen zur Auswahl, Entwicklung und Umsetzung von Aufgaben zu verschiedenen Themen vorgestellt.
Ebenfalls werden unterschiedliche Aufgabentypen vorgestellt, die unterschiedliche Funktionen im Unterricht haben. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf produktiven Rechenübungen. Anhand konkreter Beispiele werden Sie verschiedene Aufgabentypen den entsprechenden Phasen im Lernprozess zuordnen. Außerdem erhalten Sie Anregungen, wie Sie konkrete Aufgaben (weiter-)entwickeln können, damit sie die gegebenen Anforderungen im Unterrichtsalltag erfüllen. Sie tauschen auch Ihre Erfahrungen zur Umsetzung im eigenen Unterricht aus.
Ziele
- Sie lernen gute Aufgaben zum Kompetenzerwerb im Mathematikunterricht kennen.
- Sie können Aufgaben auswählen, entwickeln und umsetzen, die zu den verschiedenen Phasen im Lernprozess passen.
Zielgruppe
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2
Zyklus 1, Zyklus 2
Kursverantwortliche und Referierende
Referierende
- Laukert Ludwig
Daten und Orte
Datum | Ort |
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27.05.2026 von 15:00 bis 19:00 | UNIFR, Murtengasse 24-36 |
Bibliographie
Wittmann, E. Ch., & Müller, G. N. (1990). Handbuch produktiver Rechenübungen: Vom Einspluseins zum Einmaleins (Bd. 1). Ernst Klett Verlag.
Wittmann, E. Ch., & Müller, G. N. (1992). Handbuch produktiver Rechenübungen: Vom halbschriftlichen zum schriftlichen Rechnen (Bd. 2). Ernst Klett Verlag
Eckdaten
Anmeldefrist | 27.05.2026 |
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Daten | 27. Mai 2026 |
Dauer | 1 Halbtag |
Typ | Jahreskurs |
Sprache | Deutsch |
Format | in Präsenz |
Ort(e)
UNIFR, Murtengasse 24-36Kontakt
Weiterbildungsstelle Schule
Email
+41 26 300 68 23