Inhalte und Unterrichtsmethode
Der Schwerpunkt liegt auf dem Lesen und Schreiben und damit verbundenen Strategien, Grammatikthemen und mündlichen Diskussionen.

Lesen

• Lesen von Texten zu verschiedenen wissenschaftsnahen Themen und diese mündlich und schriftlich kommentieren
• Erkennen von typischen sprachlichen und grammatikalischen Strukturen wissenschaftlicher und wissenschaftsnaher Texte

Schreiben

• Erarbeitung formaler Kriterien diverser Textsorten im universitären Umfeld
• Sich vertraut machen mit den Werkzeugen und sprachlichen Strukturen beim Schreiben von akademischen Texten
• Schreiben kurzer Texte (Zusammenfassungen, Abstract, Pro und Contra-Argumentationen etc.)

Studierstrategien

• Die eigenen Studier- und Lernstrategien im Allgemeinen erweitern, anwenden und reflektieren
• Effektive Lese-, Wortschatz- und Schreibstrategien entwickeln (Readlang, DeepL, Textshuttle, ChatGPT etc.)
• Die eigenen Korrekturtechniken und -strategien verbessern und erweitern

Grammatik

• Erarbeiten und Üben von Grammatikstrukturen, die für die deutsche Wissenschaftssprache typisch und wichtig sind (Passiv, Passiversatzformen, Nominalisierungen, Konnektoren etc.)

Sprechen

• Diskussionen zu den vorgeschlagenen Themen
• Mündliches Aktivieren von Vorwissen

Zeitaufwand und Leistungskontrolle
Die Vor- und Nachbereitung des Kurses nimmt pro Woche ca. 2 Stunden in Anspruch. Die regelmässige Teilnahme am Kurs (mindestens 80% Anwesenheit) ist obligatorisch.
Sie geben während des Semesters Texte ab und überarbeiten diese. Zusätzlich finden während des Unterrichts zwei Lernkontrollen statt (Lesen und Schreiben).

Unterrichtsmaterialien
Die Arbeitsblätter und Dokumente werden auf Moodle bereitgestellt (keine Anschaffung von Lehrwerken nötig). Das Passwort für Moodle wird in der ersten Kursstunde bekannt gegeben.

Objectifs

Sie erweitern Ihre akademische Sprachkompetenz auf Deutsch sowie Ihre Studierfähigkeit. Im Mittelpunkt des Kurses stehen die folgenden Ziele:

• Lese- und Schreibkompetenzen im akademischen Kontext verbessern und erweitern
• Studierstrategien entwickeln, die helfen, den Studienalltag auf Deutsch und im Allgemeinen besser zu bewältigen
• Den individuellen fachsprachlichen und den allgemeinen akademischen Wortschatz erweitern
• Sprachstrukturen erkennen, die typisch für die Wissenschaftssprache Deutsch sind
• Die eigenen Lernprozesse und die Selbstorganisation reflektieren (Erweiterung des fremdsprachlichen Lernbewusstseins)

Public-cible

Ce cours s'adresse aux personnes qui ont atteint le niveau B1 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues. Merci de vous inscrire uniquement si ce cours correspond à votre niveau. Les participant·e·s de nos institutions partenaires et les collaborateur·trice·s Unifr peuvent nous contacter pour faire un test de placement si elles/ils ne sont pas sûr·e·s de leur niveau. Les étudiant·e·s Unifr sont automatiquement redirigé·e·s vers le test de placement lors de l'inscription aux cours sur MyUnifr.

Prérequis

Les conditions générales de participation aux cours du Centre de langues s'appliquent.

Responsables et intervenants

Responsable(s)

• Wern Ella Michèle

Dates et lieux

Période	Lieu
17.09.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
24.09.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
01.10.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
08.10.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
15.10.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
22.10.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
29.10.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
05.11.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
12.11.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
19.11.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
26.11.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
03.12.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
10.12.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16
17.12.2025 de 15:15 à 17:00	MIS 10 3.16