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• Häusler, Anja; Wulff, Nadia (2025), Plurilingualität im Klassenraum (er-)kennen und digital fördern.
• Lowin Kropf, Bente (2025), Besser sprechen dank KI!
• Böttinger, Anja; Schabel, Damaris (2025), Deutsch lernen und sich selbst kennenlernen – Bausteine zum Empowerment für Frauen.
• Institut de plurilinguisme (2025), Institut de plurilinguisme : Rapport annuel 2024.
• Walther, Olivia; Tilibs, Mylaine (2025), Heterogenität, Diversität und Empowerment im szenariobasierten Unterricht nach fide.
• Sala, Sabrina (2025), Spracherleben und Identität.
• Peyer, Elisabeth; Lüthi, Gabriela & al. (2025), Beurteilung der Sprechkompetenz im DaF-Unterricht: Praktiken und Ansichten von Lehrpersonen und Schüler/innen der Sekundarstufe I.
• Cathomas, Claudia; Graf, Flurina & al. (2025), Die Diaspora rumantscha in der Deutschschweiz: Eine Situations- und Bedarfsanalyse – Fokus Familien .
• Wichmann, Martin (2025), Gesellschaftliche und kulturelle Vielfalt in Lehr-/Lernmaterialien für Deutsch als Fremdsprache umsetzen.