La formation est destinée aux professionnelles animant des entretiens de couples et/ou de familles en milieux populaires ou issus du monde de l’immigration. Il peut s’agir de médiateurs, de thérapeutes et psychologues, de magistrates de la famille, d’assistants sociaux, et d’intervenantes auprès des familles en différentes institutions (espace rencontre, planning familial, services de protection de l’enfance, etc.).

Cette formation est centrée sur les manifestations de l’interculturalité dans la pratique des intervenants psycho-sociaux auprès des familles. Il s’agira notamment de sensibiliser les participant·e·s à d’autres conceptions de la famille, du couple, de la séparation, et aussi du religieux dans sa relation au vécu familial. Une attention sera également portée à l’impact du parcours migratoire sur le vécu familial et identitaire des consultant·e·s. Il s’agira enfin de prendre conscience des valeurs sous-jacentes que nous véhiculons au fil de nos interventions, et qui peuvent faire difficulté à certains de nos publics.

La formation se donne pour objectif d’élargir la palette d’attitudes et outils face à des publics dits plus « traditionnels », notamment issus du monde de l’immigration. Et de nous aider à nous décentrer, et à conserver un regard positif sur des vécus familiaux qui peuvent nous paraître parfois étrangers et dérangeants.

Les points suivants seront abordés:

• L’évolution historique des modèles de famille et de gestion sociale des couples en séparation, et l’inscription particulière des familles issues de l’immigration dans cette évolution
• Le recul par l’intervenant·e sur ses propres héritages familiaux et culturels, et la prise de conscience de la coloration que ces héritages peut donner à son style d’intervention
• L’appréhension par l’intervenant·e de « chocs culturels » qu’il peut vivre au contact de certains publics
• Le travail de l’intervenant·e dans la proximité, la chaleur et l’engagement auprès des consultant·e·s
• Le développement d’un processus visant à « faire alliance avec le système » dans les cas d’interactions familiales rigidifiées notamment autour des rôles familiaux, et/ou du phénomène religieux
• La reformulation des valeurs sous-jacentes aux discours respectifs des consultants·e·s, et l’ouverture avec eux d’un débat sur les rôles conjugaux et parentaux, d’hier et d’aujourd’hui, d’ici et d’ailleurs
• La présentation de différentes approches et outils adaptés à l’accueil de publics plus « traditionnels », notamment peu portés à la communication et au travail sur soi.

La formation allie des moments de réflexion personnelle, de présentation et d’illustration des outils applicables, et d’expérimentation de ces outils au travers d’exercices pratiques et de mises en situation. Un support écrit à lire préalablement à la formation est fourni. Un récapitulatif des outils et attitudes évoqués durant la formation est fourni au terme des 3 jours, de même que des textes complémentaires et une bibliographie permettant aux participant·e·s qui le désirent de poursuivre leur réflexion.

Kursverantwortung

Kursleitung

Referierende

Dokument-e