Dieser Workshop ermöglicht es den Lernbegleiter/innen (LB), eine kritische und differenzierte Lesart der Lernberichte ihrer Schüler/innen zu entwickeln. Er zielt außerdem darauf ab, die Schlüsselelemente eines konstruktiven mündlichen und schriftlichen Feedbacks (wieder) zu entdecken, um die Reflexivität der Schüler/innen zu unterstützen und sie in ihrem Lernprozess zu begleiten. Der Workshop besteht aus kurzen theoretischen Elementen, gefolgt von praktischen Übungen.

Zielgruppe

Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter des Masters in Medizin der Universität Freiburg. 

Voraussetzungen

Am Grundkurs teilgenommen haben.

Kursverantwortliche und Referierende

Verantwortlich

• Bonvin Raphaël

Referierende

Cosette Pharisa Rochat, MME 

Koordinatorin der Learning Advisor Unifr 
Leitende Ärztin, Abteilung für Pädiatrie, Kantonsspital Freiburg

 

Colette Niclasse, Ph.D. 

Co-Koordinatorin des Masterstudiengangs in Medizin und pädagogische Beraterin
Fakultät für Wissenschaft und Medizin, Universität Freiburg

Daten und Orte

Datum	Ort
08.04.2025 von 16:00 bis 18:00	Med-16 Auditoire 713