L’écoute éveille l’écoute! Développer au moyen de la voix une authentique présence pour éveiller la présence et la réceptivité des élèves. Des exercices vocaux basés sur les sons du langage parlé pour sentir et développer la vibration corporelle de la voix ; des mises en situation dans la relation à deux pour faire des liens entre écoute et voix; des exercices musicaux de base pour la gestion des cordes vocales; une verbalisation de l’expérience personnelle pour conscientiser les enjeux locuteur/écoutant; un échange didactique afin d’utiliser en classe certains exercices pratiqués durant l’atelier, au niveau de la communication, de la gestion de classe et de l’apprentissage du langage parlé (avant, pendant ou même après l’apprentissage de la lecture et de l’écriture).

Ziele

• Connaissance de soi et accueil de sa propre voix à travers l’écoute sensorielle de la vibration de la voix dans le corps.
• Développement de la relation pédagogique : l’expérience personnelle de la relation écoute/corps/voix amène à une meilleure écoute d’autrui.
• Utilisation consciente de l’appareil vocal, pour prévenir fatigue vocale et nerveuse.
• Acquisition d’outils didactiques nouveaux pour l’expression verbale orale et les difficultés d’élocution, ainsi que pour amélioration de l’intonation dans le langage musical.

Zielgruppe

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Sekundarstufe I

Kursverantwortliche und Referierende

Referierende

• Lombard Françoise

Daten und Orte

Datum	Ort
21.11.2026 von 09:00 bis 12:00	L002 salle musique
21.11.2026 von 13:00 bis 16:00	L002 salle musique

Material

Pour les participant.e.s : tenue vestimentaire souple