Neu in der Bibliothek

Neu auf FOLIA

• Sala, Sabrina (2025), Spracherleben und Identität.
• Peyer, Elisabeth; Lüthi, Gabriela & al. (2025), Beurteilung der Sprechkompetenz im DaF-Unterricht: Praktiken und Ansichten von Lehrpersonen und Schüler/innen der Sekundarstufe I.
• Salvadori, Justine (2025), L'ambiguïté des noms déverbaux en français.
• Morehed, Simone (2025), La compréhension et l’interprétation de marqueurs de désaccord en français par des apprenant∙e∙s avancé∙e∙s de français L2.
• Kündig, Nora (2024), Maîtriser une conversation grâce aux vidéos TikTok.
• Maillat, Didier; Oswald, Steve (2024), Manipulation in exceptional times.
• Grin, François; Masiero, Ilaria (2024), Avantages du plurilinguisme en Suisse pour les individus et la société .
• Varvara, Rossella; Salvadori, Justine & al. (2024), Lexical ambiguity in contextualized word embeddings: A case study of nominalizations.
• Borel, Marine (2024), Les formes verbales surcomposées en français.
• Lombard, Alizée (2024), Le sentiment néologique.