• Britz Juliane

Dans ce cours magistral, nous couvrons les processus cognitifs et neuronaux qui sont à la base de perception, attention, mémoire, langage, action, fonctions exécutives, des émotions et des comportements sociales ainsi que les méthodes employées pour leur étude.

Dans chaque séance, nous couvrons un chapitre du manuel. Nous traitons d’abord les méthodes des neurosciences cognitives, surtout l’électrophysiologie et l’imagerie structurelle et fonctionnelle avant de traiter les différentes fonctions sensorielles, cognitives et exécutives.

Toutes les informations importantes se trouvent dans le Syllabus. Vous pouvez le télécharger ici.

Ce cours a comme but de donner une première introduction aux Neurosciences Cognitives. Après du cours, le étudiants seront capables de :

• Efficacement préparer et revoir les séances du cours :
o préparer le chapitre relevant du manuel écrit en anglais pour chaque séance en utilisant la méthode EQLAT
o prendre les notes pendant le cours avec la méthode de Cornell
o améliorer leurs notes en les comparant avec leurs pairs
o revoir chaque séance avec les notes prises efficacement

• Réfléchir d’une façon critique sur des questions en neurosciences cognitives et exprimer leur opinion oralement
o trouver des solutions en dialogue entre pairs
o s’exprimer devant le plenum, c’est-à-dire devant une audience bénévole
o perdre la peur de parler en publique
o améliorer leurs compétences de communication

• Expliquer les méthodes principales utilisées en neurosciences cognitives sur leur base physique : comprendre leurs bases physiques et ce qu’ils mesurent
o les comparer par rapport à leurs résolutions temporelles et spatiales
o interpréter les résultats des études sur la base de la méthode utilisée
o juger quelle méthode est adéquate (ou pas) pour étudier une certaine question
• avoir des connaissances basique de Neuroanatomie :
o connaître, nommer et identifier les parties principales du cerveau ainsi que leur rélation
o lier anatomie et fonction (et vice versa)

• établir un lien entre le cerveau et l’esprit en reliant des modèles cognitives avec le cerveau aux moyens des méthodes utilisés
o décrire comment les sensations sont établies dans le cerveau
o expliquer le lien entre les sensations et les cognitions
o interpréter les données (IRMf, EEG, ERP, temps de réaction) par rapport à l’hypothèse des études

• nommer les chercheurs clé dans le domaine des neurosciences cognitives

• expliquer des études clé du domaine des neurosciences cognitives

Lecture obligatoire:
Ward J. (2019). The Student’s Guide to Cognitive Neuroscience. Psychology Press, 4th edition

Lecture recommandée:
Ivry, Gazzaniga, Mangun (2014). Cognitive Neuroscience. The biology of the mind. Norton, 4th edition (International Student Edition)

Les diapos se trouvent sur moodle 

• Syllabus

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