Der Austausch zwischen den Sprachgemeinschaften gilt als wichtiger Pfeiler des gesellschaftlichen Zusammenhalts der Schweiz. Doch welche Rolle spielt dabei der Schulunterricht in den Landessprachen? Und welchen Beitrag leistet insbesondere der frühe Französischunterricht zur cohésion nationale? Was meinen wir genau, wenn wir auf den inneren Zusammenhalt in der Schweiz verweisen?
Les débats politiques actuels confèrent à ces questions une actualité toute particulière. Alors que certains cantons alémaniques souhaitent repousser le début de l'enseignement du français au cycle secondaire, le Conseil fédéral s'engage à garantir l'enseignement d'une deuxième langue nationale dès le primaire.
Unsere Veranstaltung nimmt diese Debatte zum Anlass, die Bedeutung der Landessprachen für die Schweiz aus historischer, sozialwissenschaftlicher, politologischer, linguistischer, pädagogischer und rechtlicher Perspektive zu beleuchten. Cet événement s'adresse aux chercheurs, aux responsables de l'éducation, aux responsables politiques ainsi qu'à toutes les personnes intéressées
| Wann? | 24.11.2026 17:00 |
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| Wo? | MIS 10 01.13 Rue de Rome 1, 1700 Fribourg |
| Vortragende | Organisation: Raphael BERTHELE, Linguistik, Institut de Plurilinguisme,
Eva Maria BELSER und Bernhard WALDMANN, Institut für Föderalismus Contributions de: Alexandre DUCHÊNE, Professeur, Sciences sociales, UNIFR, Institut de Plurilinguisme Nenad STOJANOVIC, Sciences politiques, UNIGE, Département de Science Politique et Relations Internationales Anita THOMAS, Français langue étrangère/seconde, UNIFR, Institut de Plurilinguisme Julia BÜTTNER-KUNERT, Logopädie, UNIR, Departement für Sonderpädagogik Siegfried WEICHLEIN, Zeitgeschichte, UNIFR, Departement für Zeitgeschichte |
| Kontakt | Institut für Föderalismus und Institut de Plurilinguisme Pamela Grasemann pamela.grasemann@unifr.ch Rue Morat 24 1700 Fribourg 0263006761 |
| Anmeldung | Merci de nous annoncer votre participation | Bitte teilen Sie uns Ihre Teilnahme mit. |
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