Département
de pédagogie curative et spécialisée

Institut de pédagogie curative
 

 

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Projets du Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique



Le Fonds national suisse (FNS) est la principale institution d’encouragement de la recherche scientifique en Suisse (www.snf.ch/F/Seiten/default.aspx). Il soutient chaque année quelque 7’000 scientifiques, dont 5’000 ont moins de 35 ans. Sur mandat de la Confédération, il encourage la recherche fondamentale dans toutes les disciplines scientifiques, de la philosophie à la biologie en passant par la médecine et les nanosciences. Il encourage aussi la recherche orientée vers la pratique dans certains domaines.

Projets de recherche FNS actuel:

Les apprentissages à l'âge adulte, qu'en disent les personnes avec une déficience intellectuelle?
Durée/Laufzeit
Début novembre 2011 - fin août 2013
Responsables du projet/Projektleiterinnen
Prof. Dr phil. Geneviève Petitpierre; Dr phil. Germaine Gremaud
Assistant-e-s de recherche/ ForschungsassistentiInnen
Ivo Bruni, MSc; Aline Veyre, MA
Résumé français
Résumé anglais


Depuis 1986, encouragé par le FNS, des collaborateurs et collaboratrices de l'Institut de pédagogie curative étudient  les effets de la scolarisation intégrative (Int) et séparative (Sep) des élèves ayant des troubles d'apprentissages (voir programme IntSep). Actuellement ce programme est élargi par le projet de recherche "Etudes fribourgeoisesur sur l'influence PEER dans les écoles (FRI-PEER). La question centrale de ce projet est: Quels sont les effets de comportements hors norme sociale dans une classe sur le développement comportemental individuel des élèves?

Die Entwicklung von dissozialem Verhalten in Abhängigkeit der
Schulklassenzusammensetzung - Eine Studie mit Jugendlichen der Sekundarstufe I

Durée/Laufzeit
Début février 2011 - fin juin 2013
Responsable du projet/Projektleiter
Dr. Christoph Michael Müller; Prof. Dr. Gérard Bless
Assistantes de recherche/ Forschungsassistentinnen
Janine Fleischli, MA Sonderpädagogik; Verena Hofmann, MA Heilpädagogik
Abstract Deutsch
Abstract English


Projets de recherche FNS terminés à l'Institut de pédagogie curative dans le cadre du programme IntSep:

Les effets de l'intégration d'enfants présentant des retards mentaux
dans les classes primaires régulières pourvues du soutien d'un enseignant spécialisé

Durée
/Laufzeit
Début septembre 2007 - fin août 2010
Responsable du projet/Projektleiter
Prof. Dr. Gérard Bless

Die Bedeutung von schulischer Integration für die soziale und berufliche
Situation im frühen Erwachsenenalter

Laufzeit/durée
Anfang April 2007 - Ende März 2010
Projektleiter/responsable du projet
Prof. Dr. Urs Haeberlin
www.schule-integration.ch


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