Dienst für Kommunikation und Medien
Universität Freiburg
Neuerscheinungen
Von: KRONIG Winfried Weit weniger als man annehmen müsste, ist der Bildungserfolg nur das Ergebnis von individuellen Fähigkeiten und persönlicher Anstrengungsbereitschaft. Er scheint auch das Produkt von Privilegien und von Zufällen zu sein. Die dargestellten empirischen Resultate irritieren. Sie belegen, dass die schulische Selektion, die Leistungsbewertung und... |
Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs
Von: BUGNARD Pierre-Philippe L’idée de cet essai était d’ouvrir les plans d’études plastiques, sonores et visuels, qui se sont succédés depuis l’époque médiévale. Des programmes qui ont fixé les représentations à enseigner hors des productions de l’écrit. Des programmes qui se servent de l’espace pour les transmettre par des procédés d’enseignement... |
Le Temps des espaces pédagogiques. De la cathédrale orientée à la capitale occidentée