C10. Travail sur sa pratique
Le module "Travail sur sa pratique" comprend deux activités complémentaires:
- la participation aux communautés de pratique (CoPs)
- l'analyse de situations d'enseignement concrètes (intervision ou autoscopie)
1. Les communautés de pratique (CoPs) sont des groupes d'échange et d'analyse des pratiques professionnelles destinés aux enseignant-e-s du degré supérieur. Les groupes se réunissent 4 fois pendant l'année académique pour des séances de 2h30 environ. Les thématiques abordées sont déterminées lors de la première réunion sur la base des situations-problèmes apportées par les participant-e-s. Les échanges sont complétés par la contribution à un carnet de bord collaboratif. Ceci permet de mettre en mots les expériences vécues et les apprentissages réalisés lors des rencontres, mais également de relever la mise en œuvre possible de nouvelles pratiques d’enseignement.
2. L'analyse de situations d'enseignement concrètes est réalisée lors d'une activité à choix:
- intervision (en binômes): les participant-e-s s'observent mutuellement durant une séquence d'enseignement (démarche en trois phases: préparation - observation - feedback); cette activité représente une occasion d'avoir un retour constructif sur un aspect significatif de son enseignement ou
- autoscopie (individuellement): chaque participant-e filme une situation professionnelle (séquence d'enseignement ou autre), puis l'analyse de manière fine et spécifique
Compétences visées pour les participant-e-s
- réfléchir sur sa propre pratique d’enseignement
- développer une discussion commune, à partir de ses expériences et de celles d'autres apprenant-e-s
- analyser un aspect spécifique et significatif de sa pratique d'enseignement
Si un-e participant-e-s au diplôme ou au certificat possède déjà une expérience d'enseignement de plusieurs années dans le degré tertiaire, il lui est possible de la faire reconnaître par une procédure de valorisation des acquis de l'expérience (VAE). La réalisation d'un portfolio d'enseignement remplace alors sa participation aux CoPs et à l'intervision/autoscopie.
Langue
Français (oral et écrit)
Responsable
En tant que directrice du Centre de Didactique Universitaire de Fribourg, Bernadette Charlier Pasquier collabore aux missions de formation du personnel enseignant de l'Université de Fribourg en didactique universitaire et technologie de l'éducation. Elle participe aux services d'information et d'animation offerts et mène ses recherches dans les domaines de l'apprentissage chez l'adulte et de l'évaluation de dispositifs de formation innovants. Egalement professeure au Département des Sciences de l'Education de l'Université de Fribourg, elle coordonne l'option "Innovation et formation" du Master en Sciences de l'Education.
Intervenante
Marie Lambert est assistante diplômée au Centre de Didactique Universitaire de Fribourg. Elle y assure la coordination de la formation Did@cTIC, ainsi que de l'accompagnement des participant-e-s à cette formation. Dans sa thèse de doctorat, elle s'intéresse au développement professionnel des assistant-e-s (teaching assistants). Les thématiques liées à la pédagogie universitaire et à la formation des adultes font partie de ses intérêts prioritaires. Davantage d'informations sont disponibles sur sa page personnelle.
Dates et lieu
- 1 séance de préparation: vendredi 16 septembre 2011 (9h00-12h00)
- CoPs: 4 séances (échelonnées entre octobre 2011 et juin 2012, fixées à l'intérieur des groupes en fonction de l'agenda de chacun-e)
- intervision/autoscopie: selon organisation personnelle (entre octobre 2011 et mai 2012)
Université de Fribourg, Bâtiment Pérolles II (Bd de Pérolles 90)
Validation
Module de 2 ECTS
Activités de validation:
- CoPs: participation aux réunions et contribution au carnet de bord collaboratif
- intervision ou autoscopie: réalisation d'une observation en binômes et rapport individuel ou analyse individuelle d'une situation professionnelle et rapport individuel
- valorisation des acquis de l'expérience (VAE) en cas d'expérience d'enseignement de plusieurs années dans le degré tertiaire: réalisation d'un portfolio d'enseignement
Frais d’inscription
Fr. 500.- (formation gratuite pour le personnel enseignant des universités de Fribourg et Neuchâtel)
