A11. L'apprentissage collaboratif – avec et sans les TIC & le Web 2.0
Comment créer des interactions qui stimulent l'apprentissage?
Les méthodes d'apprentissage collaboratif sont une tendance actuelle dans l'enseignement supérieur. Ces méthodes tendent à impliquer les étudiant-e-s dans des activités stimulant l'apprentissage, par exemple des explications réciproques entre pairs, des présentations au sein de groupes ou le tutorat par les pairs. L'usage des TIC et du web 2.0 offre la possibilité de collaborer à distance (virtuellement) et peut enrichir la collaboration.
Dans ce module, les participant-e-s ont l'occasion d'intégrer des méthodes collaboratives dans leur pratique d'enseignement et découvrent des usages technologiques promouvant l'apprentissage collaboratif. Pour ce faire, l'accent est mis particulièrement sur la notion du "genre" dans des situations de travail en groupes où différents rôles et tâches sont négociés et définis. Dans ce module seront élaborées des solutions pour rendre les méthodes d'apprentissage collaboratif profitables de manière identique pour les femmes et les hommes.
Compétences visées pour les participant-e-s
- intégrer de manière productive des méthodes collaboratives dans son enseignement
- intégrer de manière productive les TIC dans des méthodes collaboratives
- réviser des méthodes d'apprentissage collaboratif dans la perspective "genre"
Langue
Français (oral et écrit)
Responsable
Dr. Jessica Dehler est collaboratrice scientifique à l'Université de Fribourg. Elle travaille à la fois au Centre de Didactique Universitaire et au Département des Sciences de l'éducation. Ses projets reflètent ses intérêts. Dans le projet e-qual (en coopération avec le service de l'égalité entre femmes et hommes de l'Université de Fribourg), la sensibilité au genre est intégrée dans l'enseignement supérieur. Dans un autre projet sur les technologies dans la formation professionnelle, des dispositifs mobiles sont utilisés pour renforcer les liens entre différents lieux d'apprentissage. Dans sa thèse, elle a développé des supports pour la communication par l'ordinateur dans des scénarios d'apprentissage collaboratif.
Dates et lieu
2 jours entre janvier et juin 2012
Université de Fribourg, Bâtiment Pérolles II (Bd de Pérolles 90)
Validation
Module de 2 ECTS
Activités de validation:
- collecter des ressources sur l'apprentissage collaboratif et les TIC
- concevoir une situation d'apprentissage collaboratif pour son propre enseignement et réviser cette conception en se fondant sur le contenu et les discussions du module
Frais d'inscription
Fr. 500.- (formation gratuite pour le personnel enseignant des universités de Fribourg et Neuchâtel)
