Brochure
formation
Did@cTIC 2013-2014
A. Enseignement et apprentissage
Ce module propose d'abord une réflexion sur la conception de l'apprentissage de chaque participant-e. Mieux comprendre ce qui compte dans sa propre histoire d'apprenant-e permet ensuite, comme enseignant-e, de se situer et de relativiser son approche par rapport à celle de ses étudiant-e-s. Il s'agit également de pouvoir tirer parti des théories de l'apprentissage pour concevoir des scénarios pédagogiques adaptés aux étudiant-e-s. Un carnet de bord permet de garder une trace de ses premières réflexions et de découvrir les richesses de cet outil.
Par ailleurs, ce module prépare les participant-e-s à la conception d'un scénario pédagogique: décrire et diversifier les objectifs d'apprentissages, choisir des méthodes d'enseignement et concevoir des activités d'apprentissage adaptées à ces objectifs, susciter et soutenir la motivation des étudiant-e-s, ... Des outils simples à utiliser ainsi qu'une démarche en deux temps, à la fois individuelle et collaborative, permettent de construire pas à pas un premier scénario pédagogique pour l'un de ses enseignements.
Les méthodes pédagogiques utilisées sont variées: exposés, réflexion individuelle, travail en petits groupes, etc. L'approche est centrée sur les pratiques et expériences des participant-e-s, illustrative et participative.
Compétences visées pour les participant-e-s
- mener une réflexion conjointe sur l'apprentissage et l'enseignement
- appliquer des modèles et grilles d'analyses relatives aux objectifs poursuivis et aux méthodes mises en œuvre dans l'enseignement, ainsi qu'à la motivation des étudiant-e-s
- concevoir un scénario pédagogique complet
Langue
Français (oral et écrit)
Responsable
En tant que directrice du Centre de Didactique Universitaire de Fribourg, Bernadette Charlier Pasquier collabore aux missions de formation du personnel enseignant de l'Université de Fribourg en didactique universitaire et technologie de l'éducation. Elle participe aux services d'information et d'animation offerts et mène ses recherches dans les domaines de l'apprentissage chez l'adulte et de l'évaluation de dispositifs de formation innovants. Egalement professeure au Département des Sciences de l'Education de l'Université de Fribourg, elle coordonne l'option "Innovation et formation" du Master en Sciences de l'Education.
Dates et lieux
Mardi 3 septembre 2013 (9h00-16h30)
Mercredi 4 septembre 2013 (9h00-12h30)
Jeudi 12 décembre 2013 (9h00-10h30)
Université de Fribourg, Bâtiment Pérolles II (Bd de Pérolles 90)
Validation
Module de 3 ECTS
Activités de validation:
- conception d'un scénario pédagogique (travail individuel et en duo)
- rédaction d'un carnet de bord individuel
Frais d’inscription
Fr. 750.- (formation gratuite pour le personnel enseignant de l'université de Fribourg)
