Unterrichtsbeobachtung und -analyse
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Enseignement
Détails
Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines Domaine Plurilinguisme et didactique des langues étrangères Code UE-L09.00662 Langues Allemand Type d'enseignement Stage
Cursus Master Semestre(s) SA-2022 Enseignement
Documents
Bibliographie Bibliografie
Ende, K., Grotjahn, R., Kleppin, K., & Mohr, I. (2013). Curriculare Vorgaben und Unterrichtsplanung. Langenscheidt.
Helmke, A. (2009). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts. Kallmeyer, Klett.
Legutke, M., & Schart, M. (2013). Lehrkompetenz und Unterrichtsgestaltung. Klett.
Ziebell, B., & Schmidjell, A. (2012). Unterrichtsbeobachtung und kollegiale Beratung. Langenscheidt.
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Modalités d'évaluation
Rapport - SA-2022, Session d'hiver 2023
Mode d'évaluation Par réussi/échec Rapport - SP-2023, Session d'été 2023
Mode d'évaluation Par réussi/échec Rapport - SP-2023, Session d'automne 2023
Mode d'évaluation Par réussi/échec Rapport - SA-2023, Session d'hiver 2024
Mode d'évaluation Par réussi/échec -
Affiliation
Valable pour les plans d'études suivants: Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache 30 [MA]
Version: SA14_MA_PS_P2_de_V01
Programme secondaire > Aufbau (Nebenprogramm)Programme de spécialisation (et Didactique des langues étrangères) > Aufbaumodul DaF/DaZ (Spezialisierungsprogramm)
Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache 90 [MA]
Version: SA14_MA_PA_de_V01
Forschung und Praxis