{"id":21619,"date":"2024-12-09T12:39:56","date_gmt":"2024-12-09T11:39:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges?p=21619"},"modified":"2024-12-09T14:16:15","modified_gmt":"2024-12-09T13:16:15","slug":"theoreme-de-la-solitude-des-doctorant%c2%b7e%c2%b7s","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges\/articles\/2024\/theoreme-de-la-solitude-des-doctorant%c2%b7e%c2%b7s","title":{"rendered":"Th\u00e9or\u00e8me de la solitude des doctorant\u00b7e\u00b7s"},"content":{"rendered":"

Le film \u00abLe th\u00e9or\u00e8me de Marguerite\u00bb porte \u00e0 l\u2019\u00e9cran les rapports complexes entre jeunes chercheurs\u00b7euses et leur directeur\u00b7ice de th\u00e8se. Sa projection a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion d\u2019une table ronde organis\u00e9e par le Service de m\u00e9diation de l\u2019Universit\u00e9 de Fribourg.
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Math\u00e9maticienne dou\u00e9e, seule femme de sa promotion, Marguerite est sur le point de boucler sa th\u00e8se. Tout bascule le jour \u00abJ\u00bb lorsqu\u2019elle pr\u00e9sente ses r\u00e9sultats. Non seulement son travail est remis en cause par une erreur, mais son directeur de th\u00e8se ne veut plus la suivre, pour lui pr\u00e9f\u00e9rer un autre doctorant qui vient d\u2019arriver et qu\u2019il a lanc\u00e9 sur le m\u00eame sujet. Sans compter qu\u2019il ne cesse de lui r\u00e9p\u00e9ter: \u00abL\u2019exigence math\u00e9matique ne saurait souffrir d\u2019aucune \u00e9motion!\u00bb. La jeune chercheuse se retrouve seule. Elle renonce \u00e0 sa th\u00e8se, mais pas aux math\u00e9matiques.<\/p>\n

Si \u00abLe th\u00e9or\u00e8me de Marguerite\u00bb r\u00e9unit tous les ingr\u00e9dients d\u2019un film \u00e0 suspense, il porte aussi \u00e0 l\u2019\u00e9cran les rapports parfois complexes entre un doctorant, une doctorante et son directeur ou sa directrice de th\u00e8se. Au cin\u00e9ma le Korso \u00e0 Fribourg, la r\u00e9cente projection du film d\u2019Anna Novion (sorti en 2023), avec Ella Rumpf, dans le r\u00f4le de Marguerite et Jean-Pierre Darroussin dans celui du professeur, a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion d\u2019une table ronde organis\u00e9e par le Service de m\u00e9diation de l\u2019Universit\u00e9 de Fribourg.<\/p>\n

Autour de la table, avec le professeur de droit Michel Heinzmann dans le r\u00f4le du mod\u00e9rateur, \u00e9taient pr\u00e9sent\u00b7e\u00b7s Katharina Fromm, professeure de chimie et rectrice de l\u2019Universit\u00e9 de Fribourg, le professeur de droit Walter Stoffel ainsi que la docteure Nathalie Dherbey Chapuis, ma\u00eetre-assistante et co-pr\u00e9sidente du CSWM, le corps des collaborateurs et collaboratrices scientifiques (cadres interm\u00e9diaires) de l\u2019Universit\u00e9 de Fribourg.<\/p>\n

Probl\u00e8me de double d\u00e9pendance
\n<\/strong>Pour Walter Stoffel, le d\u00e9but du film d\u00e9crit une situation que le Service de m\u00e9diation rencontre souvent. \u00abC\u2019est tr\u00e8s bien montr\u00e9 au niveau de l\u2019atmosph\u00e8re\u00bb, dit-il. D\u2019un c\u00f4t\u00e9, on a une doctorante partag\u00e9e entre admiration envers le professeur et frustration. De l\u2019autre, le professeur n\u2019a pas de temps \u00e0 lui consacrer. Il a beaucoup \u00e0 faire et est accapar\u00e9 par ses propres objectifs. De plus, il l\u2019informe de l\u2019arriv\u00e9e d\u2019un nouvel assistant dans la pr\u00e9cipitation.<\/p>\n

\u00abOn trouve une information d\u00e9ficiente dans nombre des cas probl\u00e9matiques que nous rencontrons. Il s\u2019agit le plus souvent de maladresses commises par le directeur ou la directrice de th\u00e8se, qui n\u2019a pas conscience de ce que vit son ou sa subordonn\u00e9\u00b7e\u00bb, continue le professeur de droit. Les autres intervenant\u00b7e\u00b7s observent que cette relation tr\u00e8s verticale peut poser probl\u00e8me. D\u2019autant plus qu\u2019elle est souvent marqu\u00e9e par une double d\u00e9pendance, le directeur ou la directrice de recherche \u00e9tant \u00e9galement le ou la responsable au niveau de l\u2019employeur.<\/p>\n

Katharina Fromm reconna\u00eet que le point est potentiellement probl\u00e9matique. Dans l\u2019id\u00e9al, consid\u00e8re-t-elle, le ou la professeur\u00b7e devrait amener ses chercheurs\u00b7euses doctorant\u00b7es \u00e0 le ou la d\u00e9passer. \u00abCar ils et elles sont l\u2019avenir de l\u2019Universit\u00e9 et de notre soci\u00e9t\u00e9.\u00bb La mise en place des best practices, soit des guides de bonnes pratiques pour le corps professoral dans ses rapports aux cadres interm\u00e9diaires, repr\u00e9sente une \u00e9tape. \u00abEn cas de probl\u00e8me, on recommande \u00e9galement d\u2019avoir un\u00b7e deuxi\u00e8me superviseur\u00b7euse\u00bb, dit-elle, rappelant l\u2019importance d\u2019am\u00e9liorer la coop\u00e9ration interfacultaire sur ces questions.<\/p>\n

La rectrice observe un changement de g\u00e9n\u00e9rations. \u00abL\u2019attitude des jeunes professeur\u00b7e\u00b7s diff\u00e8re de celle leurs a\u00een\u00e9\u00b7e\u00b7s. On leur demande de se profiler aussi au niveau p\u00e9dagogique. Ils et elles s\u2019interrogent sur les mani\u00e8res d\u2019am\u00e9liorer les dynamiques d\u2019\u00e9quipes.\u00bb Walter Stoffel, s\u2019il constate des am\u00e9liorations, remarque pour sa part que l\u2019id\u00e9e d\u2019une cotutelle est souvent jug\u00e9e chronophage par le corps enseignant. Et il observe une r\u00e9ticence des professeur\u00b7e\u00b7s \u00e0 voir d\u2019autres \u00e9valuer le travail de leurs \u00e9l\u00e8ves. \u00abIl faudrait institutionnaliser ce deuxi\u00e8me regard\u00bb, estime-t-il.<\/p>\n

Ressources pour les doctorant\u00b7e\u00b7s
\n<\/strong>Comme lui, Nathalie Dherbey Chapuis consid\u00e8re de son c\u00f4t\u00e9 que \u00abla probl\u00e9matique n\u2019est pas r\u00e9solue\u00bb. Elle rel\u00e8ve l\u2019avanc\u00e9e que constituent les best practices, mais aurait aim\u00e9 voir l\u2019apparition d\u2019une structure plus contraignante pour le corps professoral. Dans les formations, observe-t-elle, \u00abon rencontre toujours les plus motiv\u00e9\u00b7e\u00b7s\u00bb. Comprenez: les professeur\u00b7e\u00b7s qui en ont le plus besoin ne viennent pas.<\/p>\n

\u00abLe rectorat aurait voulu aller plus loin\u00bb, reconna\u00eet Katharina Fromm. \u00abSuite \u00e0 une consultation dans toutes les facult\u00e9s, nous avons toutefois trouv\u00e9 un d\u00e9nominateur commun\u00bb, continue la rectrice, relevant les m\u00e9canismes existants permettant d\u2019am\u00e9liorer ce d\u00e9s\u00e9quilibre structurel. Le Service de m\u00e9diation en fait partie, mais des bilans\u00a0 sont aussi recommand\u00e9s apr\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e. \u00abOn pourrait aussi imaginer le recours aux bourses pour \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s pour une ind\u00e9pendance plus grande.\u00bb<\/p>\n

Nathalie Dherbey Chapuis rappelle \u00e9galement les ressources \u00e0 disposition des doctorant\u00b7e\u00b7s. La Conf\u00e9rence universitaire de Suisse occidentale (CUSO) permet ainsi des \u00e9changes entre jeunes chercheurs\u00b7euses. Tout comme le Graduate campus, plateforme interfacultaire aide \u00e0 la mise en lien d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s par rapport \u00e0 leur th\u00e8se. Dans un esprit plus informel, Katharina Fromm signale encore les meetings de groupe, permettant les \u00e9changes dans un cadre plus relax.<\/p>\n

Le genre, au-del\u00e0 des statistiques
\n<\/strong>Avec Marguerite, seule math\u00e9maticienne dans un monde d\u2019hommes, le film \u00e9claire aussi une r\u00e9alit\u00e9: le probl\u00e8me de la repr\u00e9sentativit\u00e9 des femmes. Alors que ces derni\u00e8res sont nombreuses comme \u00e9tudiantes et comme membres du corps interm\u00e9diaire, elles n\u2019occupent aujourd\u2019hui que 30% des postes de professeur\u00b7e\u00b7s \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Fribourg. Un chiffre toutefois en augmentation, car il ne d\u00e9passait pas 15% quelques ann\u00e9es auparavant.<\/p>\n

Walter Stoffel souligne que, dans deux tiers des cas, ce sont des femmes qui poussent la porte du Service de m\u00e9diation. Le probl\u00e8me, estime-t-il, est \u00e0 chercher au-del\u00e0 des statistiques, car il observe souvent une diff\u00e9rence de genre dans la mani\u00e8re de s\u2019exprimer. \u00abPar exemple, une femme tendra \u00e0 exprimer ses doutes de fa\u00e7on plus directe, alors que l\u2019homme se montre plus s\u00fbr de lui\u00bb, dit-il, rappelant qu\u2019il est important de ne pas y voir une diff\u00e9rence de qualit\u00e9 du travail, mais plut\u00f4t de pr\u00e9sentation, voire de facult\u00e9 d\u2019autocritique. Et d\u2019ajouter que souvent le directeur ou la directrice de th\u00e8se ne se rend pas compte de l\u2019impact de ses paroles.<\/p>\n

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