{"id":21564,"date":"2024-12-06T10:14:10","date_gmt":"2024-12-06T09:14:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges?p=21564"},"modified":"2024-12-06T13:42:59","modified_gmt":"2024-12-06T12:42:59","slug":"des-etudiant%c2%b7e%c2%b7s-passent-de-lautre-cote-du-miroir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges\/articles\/2024\/des-etudiant%c2%b7e%c2%b7s-passent-de-lautre-cote-du-miroir","title":{"rendered":"Des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s passent de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du miroir"},"content":{"rendered":"

L\u2019Universit\u00e9 de Fribourg a mis sur pied des ateliers dispens\u00e9s PAR des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s POUR des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s. Intitul\u00e9 Teach and Learn Together Days (TLTD), cette exp\u00e9rience pilote permet d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences pratiques que le cursus classique ne dispense pas.
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Il faut rendre \u00e0 C\u00e9sar ce qui appartient \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve et \u00e0 celle du Tessin. C\u2019est dans ces institutions qu\u2019a jailli une id\u00e9e originale et particuli\u00e8rement int\u00e9ressante, celle de demander \u00e0 des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de donner des cours sur un sujet de leur choix \u00e0 leurs pairs. Pour recruter ces perles rares, Rehan Mulakhel, d\u00e9veloppeur \u00e0 l\u2019unit\u00e9 Enseignement et recherche des services IT (DIR-ER), a ratiss\u00e9 large, lui qui, avec l\u2019aide de ses coll\u00e8gues, a lanc\u00e9 un appel aux \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans plusieurs hautes \u00e9coles du canton et du r\u00e9seau BENEFRI. Les appel\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e9taient nombreux\u00b7euses mais rares ont \u00e9t\u00e9 les \u00e9lu\u00b7e\u00b7s. \u00abNous avons s\u00e9lectionn\u00e9 sept personnes sur les neuf qui s\u2019\u00e9taient port\u00e9es candidates, pr\u00e9cise Rehan Mulakhel, car nous souhaitions imp\u00e9rativement des ateliers avec une dimension pratique, pas des cours, la nuance est de taille!\u00bb<\/p>\n

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Federico, \u00e9tudiant en Master de bio-informatique<\/p><\/div>\n

Comment booster sa productivit\u00e9
\n<\/strong>Le cours auquel Alma&Georges a pu assister a \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9 par Federico, \u00e9tudiant en Master de bio-informatique. Son but: initier les participant\u00b7e\u00b7s \u00e0 Notion, une application de prise de notes, de gestion de projets et de collaboration, ainsi qu\u2019\u00e0 Zotero, un logiciel gratuit de gestion des r\u00e9f\u00e9rences bibliographiques, l\u2019open source \u00e9tant une philosophie ch\u00e8re au c\u0153ur de l\u2019\u00e9tudiant p\u00e9ruvien. \u00abLors de mon premier master en biologie des plantes en Hollande, j\u2019avais acc\u00e8s \u00e0 des outils payants mais, une fois que je n\u2019\u00e9tais plus immatricul\u00e9 l\u00e0-bas, j\u2019ai d\u00fb me tourner vers des alternatives gratuites.\u00bb Pour partager ses comp\u00e9tences, acquises en autodidacte, il n\u2019a pas m\u00e9nag\u00e9 sa peine, lui qui a consacr\u00e9 pr\u00e8s de deux semaines \u00e0 la pr\u00e9paration de l\u2019atelier. \u00abPas \u00e0 plein temps, s\u2019empresse-t-il de pr\u00e9ciser, et cela m\u2019a permis de renouer avec mon pass\u00e9 d\u2019enseignant.\u00bb<\/p>\n

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Simon, \u00e9tudiant en philosophie et fran\u00e7ais<\/p><\/div>\n

Atelier intimiste
\n<\/strong>Dans la classe, il y a notamment Simon, \u00e9tudiant en philosophie et fran\u00e7ais, qui dispose d\u00e9j\u00e0 de quelques notions en management de r\u00e9f\u00e9rences, mais qui souhaite \u00abmieux savoir les mettre en \u0153uvre\u00bb, et Deborah, \u00e9tudiante en logop\u00e9die, qui avoue n\u2019\u00eatre parfois pas tr\u00e8s productive sans d\u00e9sesp\u00e9rer de parvenir \u00e0 s\u2019amender. \u00abJe trouve int\u00e9ressant, explique Simon, que des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s prennent la peine de donner des cours \u00e0 des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s. Ils connaissent mieux ce dont nous avons besoin.\u00bb Petite suggestion de sa part: accorder plus de temps pour mettre en pratique les outils pr\u00e9sent\u00e9s en classe. \u00abIl faudrait songer \u00e0 mettre sur pied un cours suppl\u00e9mentaire sp\u00e9cifiquement pour s\u2019exercer. Ce que je retiens toutefois, c\u2019est que Notion n\u2019est probablement pas un outil pour moi. Quant \u00e0 Zotero, il faut encore que je l\u2019apprivoise.\u00bb<\/p>\n

Federico en est d\u2019ailleurs bien conscient. Il est difficile de prendre en main ces outils en deux petites heures: \u00abIl y a une certaine courbe d\u2019apprentissage et il faut y aller pas \u00e0 pas, sans ambition d\u00e9mesur\u00e9e au d\u00e9but.\u00bb<\/p>\n

Une exp\u00e9rience \u00e0 reconduire
\n<\/strong>De cette premi\u00e8re \u00e9dition du Teach and Learn Together Days<\/em>, il ressort d\u00e9j\u00e0 que certains cours cartonnent, notamment celui intitul\u00e9 les bases du design graphique \u2013 \u00e0 tel point qu\u2019il a m\u00eame d\u00fb \u00eatre doubl\u00e9 \u2013 tandis que d\u2019autres ont plus pein\u00e9 \u00e0 trouver leur public. \u00abNous sommes tout de m\u00eame satisfaits de l\u2019int\u00e9r\u00eat rencontr\u00e9, se r\u00e9jouit Rehan Mulakhel, tant au niveau des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s qui se sont propos\u00e9\u00b7e\u00b7s pour enseigner que du nombre de participant\u00b7e\u00b7s.\u00bb Ces formations pratiques, indispensables en milieu universitaire, seront peut-\u00eatre reconduites, m\u00eame si cela d\u00e9pendra des budgets \u00e0 disposition. Il faut l\u2019esp\u00e9rer car il permet aux \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s de r\u00e9seauter, d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences pratiques pour les un\u00b7e\u00b7s et de l\u2019exp\u00e9rience, p\u00e9dagogique en l\u2019occurrence, pour les autres.<\/p>\n

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