{"id":19033,"date":"2023-10-13T13:11:07","date_gmt":"2023-10-13T12:11:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges?p=19033"},"modified":"2023-10-13T13:11:07","modified_gmt":"2023-10-13T12:11:07","slug":"unesco-lehrstuhl-verlangert-im-gesprach-mit-sarah-progin-theuerkauf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifr.ch\/alma-georges\/articles\/2023\/unesco-lehrstuhl-verlangert-im-gesprach-mit-sarah-progin-theuerkauf","title":{"rendered":"UNESCO-Lehrstuhl verl\u00e4ngert \u2013 Im Gespr\u00e4ch mit Sarah Progin-Theuerkauf"},"content":{"rendered":"

Der UNESCO-Lehrstuhl f\u00fcr Menschenrechte und Demokratie an der Universit\u00e4t Freiburg sichert sich eine Verl\u00e4ngerung bis 2024, wobei Prof. Eva Maria Belser und Prof. Sarah Progin-Theuerkauf erneut als Lehrstuhlinhaberinnen best\u00e4tigt wurden. Erfahren Sie mehr \u00fcber diese Auszeichnung im Gespr\u00e4ch der Alma&Georges-Redaktion mit Progin-Theuerkauf.<\/strong><\/h4>\n
<\/div>\n

Wie w\u00fcrden Sie die Mission UNESCO-Lehrstuhls f\u00fcr Demokratie und Menschenrechte an der Unifr zusammenfassen?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Der UNESCO-Lehrstuhl beforscht interdisziplin\u00e4r Themen im Zusammenhang mit Menschenrechten und Demokratie, organisiert Tagungen, Konferenzen und Kurse und verfasst Publikationen. Eine Achse der Forschung widmet sich speziell den kulturellen Menschenrechten, darunter auch denen von Migrant_innen, eine andere konzentriert sich auf Demokratie und F\u00f6deralismus. Eben alles, was sich auch die UNESCO zum Ziel gesetzt hat.<\/p>\n

Wie einflussreich ist der UNESCO-Lehrstuhl bei der Entwicklung und Umsetzung ethischer politischer Normen und bei der F\u00f6rderung der Menschenrechte?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Die UNESCO bietet uns eine Plattform f\u00fcr Austausch mit anderen UNESCO-Lehrst\u00fchlen und macht unsere Aktivit\u00e4ten sichtbarer. Im Bereich der kulturellen Menschenrechte hat der UNESCO-Lehrstuhl an der Universit\u00e4t Freiburg sich international einen Namen gemacht, vor allem mit der \u00abD\u00e9claration de Fribourg\u00bb, die von vielen Akteuren unterzeichnet wurde. Der Lehrstuhl arbeitet auch mit dem UN-Hochkommissariat f\u00fcr Menschenrechte und dem Europarat zusammen. Seit einigen Jahren stehen wir in engem Austausch mit einem UNESCO-Lehrstuhl in Laval, Canada. Mit diesem haben wir Studientage zu kulturellen Menschenrechten von Migrant_innen organisiert, u. a. zur Kunstfreiheit. F\u00fcr viele Migrant_innen ist der Zugang zu Kultur ein Luxus, und sie getrauen sich oft nicht, ihre eigene Kultur im Aufnahmestaat \u00f6ffentlich zu zeigen, aus Angst, dass man ihnen vorwerfen k\u00f6nnte, nicht integriert zu sein. Es gibt auch wenig M\u00f6glichkeiten f\u00fcr K\u00fcnstler_innen aller Bereiche, legal zu migrieren. Sie erhalten z.B. seltener feste Arbeitsvertr\u00e4ge. Man kann also schon sagen, dass wir hier auf wichtige gesellschaftliche Fragen hinweisen und auch geh\u00f6rt werden.<\/p>\n

Der Lehrstuhl hat sich auf die Erforschung der \u00abdroits culturels\u00bb spezialisiert. K\u00f6nnten Sie erkl\u00e4ren, was unter diesen Rechten zu verstehen ist und warum sie so wichtig sind?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Die kulturellen Menschenrechte sind in verschiedenen internationalen Dokumenten verankert, u. a. im Internationalen Pakt \u00fcber wirtschaftliche, soziale und kulturelle Rechte von 1966, auch UNO-Pakt 1 genannt. Die kulturellen Menschenrechte werden in Forschung und Lehre traditionell aber eher vernachl\u00e4ssigt. Prominent sind jedoch das Recht auf Bildung und das Recht auf Teilnahme am kulturellen Leben. Auch die Wissenschafts- und Kunstfreiheit oder die Religionsfreiheit geh\u00f6ren zu den kulturellen Rechten. Wir vertreten zudem die Auffassung, dass eigentlich jedes Menschenrecht eine kulturelle Dimension hat. Auch Rechte, die auf den ersten Blick nichts mit Kultur zu tun haben, wie z. B. das Recht auf Freiheit, haben eine kulturelle Komponente \u2013 \u00a0so wollen Menschen, die im Gef\u00e4ngnis sitzen, oft Zugang zu B\u00fcchern oder Medien wie Fernsehen und Internet \u2013 nat\u00fcrlich in einer Sprache, die sie auch verstehen.<\/p>\n

Kultur ist nur schwer definierbar, aber nach der UNESCO muss der Begriff weit verstanden werden, als \u00abdie Gesamtheit der einzigartigen geistigen, materiellen, intellektuellen und emotionalen Aspekte, die eine Gesellschaft oder eine soziale Gruppe kennzeichnen\u00bb. Dies schliesst nicht nur Kunst und Literatur ein, sondern auch Lebensformen, die Grundrechte des Menschen, Wertsysteme, Traditionen und Glaubensrichtungen. Auch was wir essen und wie wir sprechen, ist Kultur. Sogar das Recht selbst Teil unserer Kultur.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Bilder: St\u00e9phane Schmutz \/ www.stemutz.com<\/p><\/div>\n

Wie haben sich die Aktivit\u00e4ten des UNESCO-Lehrstuhls \u00fcber die Jahre hinweg entwickelt und welche Projekte werden aktuell durchgef\u00fchrt? Und welche langfristigen Ziele stehen in Aussicht?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Wie bereits erw\u00e4hnt ist eines unserer grossen Projekte die \u00abD\u00e9claration de Fribourg\u00bb, die wir jetzt gerne noch einmal \u00fcberarbeiten und modernisieren w\u00fcrden. Hierzu haben sich verschiedene Arbeitsgruppen gebildet. Auch der Austausch mit dem UNESCO-Lehrstuhl in Laval soll weitergef\u00fchrt werden, dies insbesondere im Bereich der kulturellen Rechte von Migrant_innen.<\/p>\n

Zudem hat meine Kollegin und Co-Lehrstuhlinhaberin, Eva Maria Belser, sehr spannende Projekte im Bereich der Demokratie und des F\u00f6deralismus. Sie besch\u00e4ftigt sich damit, wie unser demokratisches System krisenfester gemacht werden kann \u2013 am Beispiel des Umgangs mit der Covid-19-Pandemie.<\/p>\n

2022 war f\u00fcr Sie ein intensives Jahr: Sie wurden Co-Direktorin des Instituts f\u00fcr Europarecht, des Zentrums f\u00fcr Europastudien, des interdisziplin\u00e4ren Instituts f\u00fcr Ethik und Menschenrecht und Sie wurden Mitglied der Direktion des Schweizerischen Zentrums f\u00fcr Islam und Gesellschaft. K\u00f6nnen Sie uns etwas \u00fcber diese Funktionen erz\u00e4hlen und welche Schwerpunkte Sie in Ihrer Arbeit setzen?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Oh, ja, 2022 war sehr spannend. Insgesamt habe ich mit meinem Forschungsfeld, dem Migrationsrecht, \u00fcberall Ankn\u00fcpfungspunkte. Ich habe zum Beispiel im CAS f\u00fcr muslimische Seelsorger_innen, das das SZIG anbietet, eine Kurseinheit zum Asylverfahren und zum Migrationsrecht \u00fcbernommen. Mit dem Zentrum f\u00fcr Europastudien und dem Institut f\u00fcr Europarecht haben wir den Europatag mit den jeweiligen Tagungen in verschiedenen Fakult\u00e4ten organisiert. Das Institut f\u00fcr Europarecht gibt auch ein Jahrbuch heraus. Ich k\u00f6nnte da noch viele Beispiele nennen! Jedes Institut und Zentrum hat seine Besonderheiten, seine Mitarbeitenden mit ihren Anliegen und Projekten, und jede Funktion hat andere Herausforderungen. Bislang habe ich bei jeder neuen Aufgabe viel gelernt, und da ich \u00fcberall tolle Co-Direktor_innen habe, bin ich selbst eigentlich gar nicht so wichtig. Generell muss man als Mitarbeitende an einer Universit\u00e4t Menschen m\u00f6gen und respektieren, und die jeweilige Forschungsfreiheit der einzelnen Mitarbeitenden in m\u00f6glichst grossem Umfang und in einem m\u00f6glichst angenehmen Umfeld gew\u00e4hrleisten. Mir ist es wichtig, dass sich alle wohlf\u00fchlen, angefangen bei der Gastforscherin, die nur drei Monate bleibt.<\/p>\n

Ab 1. Februar 2024 werden Sie auch Vizerektorin. Wie sehen Ihre zuk\u00fcnftigen Aufgaben und Ziele in dieser Position aus und wo sehen Sie Synergien?
\n<\/strong>Progin-Theuerkauf:<\/em> Die Verteilung der Ressorts wird dann zu gegebener Zeit verk\u00fcndet, das m\u00f6chte ich nicht vorwegnehmen. Ich habe als Juristin nat\u00fcrlich besonders bei juristischen Fragen Kompetenzen. Ich bin mittlerweile seit 14 Jahren Professorin. Ich werde einfach meine Erfahrungen und Vorstellungen einbringen, wo das gew\u00fcnscht ist. M\u00f6glichst immer mit guter Laune und in respektvoller Zusammenarbeit mit allen anderen. Die Erfahrungen in Instituten und Kommissionen und die Arbeit mit Menschen aus diversen Kulturen werden mir da sicher helfen.<\/p>\n

<\/div>\n

_________<\/span>
\n

<\/div>\n
\n